《环境保护任重道远》导学案2

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1、《环境保护任重道远》导学案课时教法分析(教师用书独具)●课标要求．举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。．理解个人在环境保护中应具有的态度、责任和行为准则。●课标解读．结合多哈气候会议、说出当前全球环境问题的管理与国际行动。．以典型案件理解个人在环境保护中应具有的态度、责任和行为准则。教学方案设计(教师用书独具)●新课导入建议年月日在卡塔尔首都多哈联合国气候大会闭幕，本次大会对《京都议定书》第二期承诺期作出决定，要求发达国家在年前大幅减排并对应对气候变化增加出资，中国代表团对大会结果表示满意——由此引入新课。课　标　解　读重　点　难　点.了解当前全球环境问题

2、的管理与国际行动。.理解“绿色技术”、绿色社区的含义以及个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则。全球环境问题的管理和公众参与。(重点)课前自主导学环境保护的国际行动.原因．具体行为()积极履行国际环境保护公约①目的：推动和敦促各国履行国际环境保护公约，政策、措施日益具体化。②矛盾：在涉及有关权益和承担义务方面的矛盾错综复杂，其中最主要的是发达国家与发展中国家的矛盾。③国际环境保护合作原则：遵循“共同但有区别的责任”原则。()共同实施全球环境问题研究计划①目的：减少对全球环境变化问题认识的不确定性。②三个重大环境科学计划：世界气候研究计划、国际地球生物圈计划

3、、全球环境变化的人类因素计划。()实施系列标准①最大限度地节约资源，减少环境污染，改善生态环境质量。②系列标准的特点：思考交流为什么里约热内卢会议确立了发达国家和发展中国家“共同但有区别的责任”，要求发达国家提供“新的和额外的资金”治理环境污染和改善全球环境？【提示】　发展中国家与发达国家都共同拥有一个家园——地球，有责任共同保护地球环境，但发展中国家工业化起步晚，经济落后，而发达国家工业化起步早，经济发达。不论历史上还是现在，发达国家造成的环境问题大，所以发达国家在全球环境改善和治理环境污染方面理应承担更多的责任。保护环境从我做起.绿色技术：实质是指能够促进人

4、类长远生存和可持续发展、有利于人与自然共存共生的科学技术。．绿色产品：指生产过程及其本身节能、节水、低污染、低毒、可再生、可回收的一类产品。．绿色消费：也称可持续消费，指一种以避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。．绿色社区()概念：指具备了一定的符合环保要求的硬件设施，建立了较为完善的环境管理体系和公众参与机制的社区。()硬件建设：绿色建筑、社区绿化、垃圾分类、污水处理、节水节能和新能源等基础设施。()软件建设：一个联席会议、一支绿色志愿者队伍、一系列持续性的环保活动、一定比例的绿色家庭。课堂互动探究环境保护需国际行动的原因及

5、国际行动【问题导思】　材料　《京都议定书》规定，到年，所有发达国家二氧化碳等温室气体的排放量要比年减少，而对发展中国家暂时不做减排要求；发达国家帮助发展中国家每分解一吨标准二氧化碳，就可多排放一吨相应气体，即获得一吨排放权。年中国某公司与丹麦签署二氧化碳减排贸易协议，丹麦将向中国购买万吨二氧化碳减排指标。．材料反映出国际环境保护合作遵循的原则是什么？【提示】　共同但有区别的责任。．发达国家与发展中国家合作并进行二氧化碳排放权交易的制度对抑制全球气候变暖的意义是什么？【提示】　促进发达国家向发展中国家转让环保技术；控制二氧化碳排放总量。．结合材料，说明发达国家和发

6、展中国家环境保护国际合作的主要途径。【提示】　发达国家向发展中国家提供资金和技术；禁止向发展中国家转移污染；加强国际协商对话，签署共同行动协议。例　读下面全球环境基金融资的项目分布图，回答下列问题。()全球环境基金关注的领域主要有、、和等。()上述环境问题属于在性质上有普遍性和共同性，成为全球性环境问题的是；属于跨国、跨地区乃至涉及全球性的是。()此类问题的解决需要全球，其中最重要的是加强方面的国际合作。【思路点拨】　由图中内容可知全球环境关注的领域有哪些，再回答其他问题。【解析】　第()题，注意从图中提取信息。第()题，将图中涉及的种问题进行局部、全球尺度的划

7、分。属全球性环境问题的是生物多样性减少、气候变暖、臭氧消耗。第()题，跨区域全球性污染问题的解决需要全球共同行动起来，进行国际合作尤其是在环境管理方面。【答案】　()生物多样性　气候变化　国际水域　臭氧的消耗()生物多样性减少，气候变化，臭氧的消耗　国际水域()共同行动　环境管理环境保护的公众参与【问题导思】　材料一　在年月召开的“两会”期间，网民关注的十大热点中，环境污染问题再次入选，说明环境污染已成为公众最关心的问题之一。材料二　从“要我环保”到“我要环保”、从“水养鱼”到“鱼养水”，中国政府为实施可持续发展战略，出台了一系列的行政法规和环保法律，缔结并加入

8、了国际公约余项，我国环境