【同步练习】《宿新市徐公店》（苏教）

《【同步练习】《宿新市徐公店》（苏教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《宿新市徐公店》同步练习凤阳县燃灯中心小学魏杰◆基础知识达标1.看拼音，写词语líbāhúdié（）（）2.解释词语篱落：疏疏：急走：黄蝶：无处：3.填空《宿新市徐公店》出自____(朝代)诗人____(作者)。描写的季节是____。诗中描写儿童活动的诗句是_____________________，________________________。像这样描写儿童的诗句有很多，我还知道______________________，____________________。◆课后能力提升1.积累。（1）描写孩子活泼可爱的诗句：__________________________

2、___，短笛无腔信口吹；___________________________，忙趁东风放纸鸢；_____________________________，也傍桑阴学种瓜。（2）春景：日出江花红胜火，_________________________，竹外桃花三两枝，________________________。2.默写古诗《游园不值》《宿新市徐公店》_______________________________________________________________________________________________________参考答案基础知识达

3、标1.篱笆蝴蝶2.篱落：篱笆。疏疏：稀疏，稀稀落落的样子。急走：奔跑着、快追。走，是跑的意思。黄蝶：黄颜色的蝴蝶。无处：没有地方。寻：寻找。3.宋杨万里春儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻借问酒家何处有牧童遥指杏花村课后能力提升1.(1)牧童归去横牛背,儿童散学归来早，童孙未解供耕织（2）春来江水绿如蓝春江水暖鸭先知2.宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。