【同步练习】《答谢中书书》（部编）

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1、《答谢中书书》同步练习◆基础知识达标1.给汉字注音。颓（）  与（）  歇（） 2.加点词语解释。（1）五色交辉　　交：（）          （2）四时俱备　　时：（）  俱：（）（3）晓雾将歇　　歇：（）           （4）夕日欲颓　　颓：（）（5）沉鳞竞跃　　竞：（）          （6）古来共谈　　共：（）（7）实是欲界之仙都　　实：（）　欲界：（）（8）未复有能与其奇者　　与：（）3.理解性默写。（1）统领全文的语句是：（2）写山水相映之美的语句是：（3）写景物色彩配合之美的语句是：（4）写晨昏景物变化之美的语句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣

2、。夕日欲颓，沉鳞竞跃。4.重点语句翻译。   （1）山川之美，古来共谈。   （2）两岸石壁，五色交辉。   （3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。    （4）夕日欲颓，沉鳞竞跃。◆课后能力提升 5.找出古今异义词并解释。（1）四时俱备（）  （2）夕日欲颓（）（3）晓雾将歇（）  （）（4）古来共谈（）6.一词多义。与：①未复有能与其奇者：（）②念无与为乐者：（）书：①谢答中“书”：（）②谢答中书“书”：（）③乃书诗四句：（）7.课文内容理解。（1）写出作者所要表达的思想感情。（2）全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？（3）文中所提到的“康

3、乐”是指谁？作者举他有什么深意？8.开放性试题。《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗，美不胜收。你能否再找出两句写山或水的优美诗文？ 参考答案基础知识达标：1.tuí  yù  xiē2.（1）五色交辉　　交：交相           （2）四时俱备　　时：四季  俱：都（3）晓雾将歇　　歇：消散           （4）夕日欲颓　　颓：坠落（5）沉鳞竞跃　　竞：争相           （6）古来共谈　　共：共同（7）实是欲界之仙都　　实：实在　　欲界：人间（8）未复有能与其奇者　　与：参与，这里指欣赏3.理解性默写。（1）统领全文

4、的语句是：山川之美，古来共谈。（2）写山水相映之美的语句是：高峰入云，清流见底。（3）写景物色彩配合之美的语句是：两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。（4）写晨昏景物变化之美的语句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。4.（1）山河的美丽，是自古以来文人雅士共同谈论赞赏的。（2）两岸的悬崖峭壁，色彩斑斓，交相辉映。 （3）早晨的雾将要消散，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣。   （4）太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。5.（1）时 古义：季节 今义：时间  （2）颓 古义：坠落 今义：消沉，委靡（3）歇 古义：消散 今义：休息晓 古义：清晨 今

5、义：知道（4）谈 古义：称赞 今义：谈论6.与：（1）未复有能与其奇者：参与，这里指欣赏；（2）念无与为乐者：和。书：（1）谢答中“书”书：与“中”合用为官职名；（2）谢答中书“书”：书信，是一种文体。（与之类似的有《与朱元思书》吴均）（3）乃书诗四句：动词，书写（来自《伤仲永》王课后能力提升：7.课文内容理解。（1）通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情。（2）①“美”字 ②山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿 ③有静有动，有声有色（3）谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少，表现作者的自得之情。8.岱宗夫如何，齐鲁青未了。――杜甫横看成岭侧

6、成峰，远近高低各不同。――苏轼 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。――陆游 水何澹澹，山岛竦峙。――曹操 天门中断楚江开，碧水东流至此回。――李白 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。――苏轼 山随平野尽，江入大荒流。――李白