[哲学]儿童绘画与心理发展的关系

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1、儿童绘画与心理发展画画是孩子的需要;画画有利于孩子的心理调整;画画可以增强孩子的感知能力;画画是儿童的另一种语言.绘画发展阶段认知发展阶段性心理发展阶段社会心理发展阶段自我发展阶段感觉动作期(0~2岁)口腔期(0~1岁)口腔感觉期(0~2岁)社交前期(0~1岁)涂鸦期(2－4岁)运算前期(2~7岁)肛门期(1~3岁)肌肉肛门期(2~3岁)共生期(1~2岁)前图示期(4－7岁)具体运算期(7~11岁)性器期(3~6岁)运动性器期(3~6岁)冲动支配期(2~5岁)图示期(７－9岁)形式运算期（11-）潜伏期6-12岁少年期(6岁~)自我保护期(5~7岁)写实萌芽期(9~11岁)顺从期(7~12岁

2、)幼儿涂鸦期的绘画分为四个阶段:无秩序的涂鸦控制的涂鸦第一阶段涂鸦期（前运算阶段）圆圈涂鸦2-3岁：形状阶段手眼之间具备协调能力；享受“控制”的乐趣.命名涂鸦3-4岁：我和爸爸妈妈、3岁5岁，女孩，多动2岁，男孩，内向10岁、男孩、主题“着火了”“螺旋线”、“圆圈”、“波纹线”表示忧郁和孤独。“花”、“太阳”个性都比较脆弱，却有着丰富的想象力。“格子”字陷入了一种有些不体面和尴尬的境地。锐角和匀整的椭圆形无休止地交织在一起无聊,百无聊赖的单调生活。“十字”很苦恼，或是自责，或是受到别人的责难。非常简单的小人儿表示无助或逃避某种责任。“国际象棋棋盘”表示陷入很不愉快或很为难的境地。“方形”、“

3、三角形”:几何图形表示有明确的目的和信念。图示期(７－9岁)：皮亚杰的具体操作期７岁、女孩7岁，女孩7.5岁、男孩、单亲写实萌芽期(9~11岁)：具体运算阶段逻辑思维去中心化9岁、女孩、湖南人、转学红色：热情、活力、刺激，外向、情绪化的孩子，但同时也是危险信号。二年级、男、黄色：轻松、快活、智慧和希望，孩子内心的欲望未得到满足的表达。女孩、7岁、夜里哭父母是大学老师绿色：自然、生命、生长、和平的象征色彩。主题：森林里的白雪公主橙色：幸福色，明亮、轻快、热烈和温馨；喜欢橙色的孩子乐观向上、富有爱心。蓝色：幸福色表示希望，象征永恒与博大、平静与理智。紫色：复杂色，既有着高贵、幽婉的一面，也有神秘

4、、不安的心理感觉。黑色：消极性的色彩，但在色彩表现中，它又具有稳定、深沉的感觉。白色：使人感到明快、圣洁。松山湖中学、山东、父亲工作调动到东莞案例一：男、三年级屋城堡　－　童真/有创意炮　－　防卫性强无窗　－退缩内倾坚固墙壁－坚强的自我门关上-防卫性强树尖角–攻击性树干短–支持不足放在中间-正常.有安全感线条断断续续–信心不足缓慢.犹豫不决依赖.情绪化柔弱.顺从人童真火柴人-防御或拒绝态度想要隐藏自己,不愿意表露自我没有耳朵-很少听别人意见漏掉五官-逃避人际关系五官模糊-退缩和自我防卫倾向头部占全身比例较大-对儿童画来说是正常的,常见的.爱思考谢谢欣赏中国心理家大会专家巡讲团绘画治疗师培训班

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