《生命健康权》进阶练习 (一)-1

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1、《生命健康权》进阶练习一、单项选择题1.如图是小芸同学复习思想品德课时所做的学习笔记，请你帮她补充完整。(　　)A.①继承权②姓名权        B.①姓名权②生命健康权C.①生命健康权②知识产权     D.①生命健康权②姓名权2.初中学生丁某，逃课到某营业网吧玩游戏，结果被他人敲诈50元钱；第二天丁某以正当防卫为由，找了几个人把敲诈者打成重伤。下列对丁某行为的评价，正确的是()①丁某既没有珍惜受教育的权利，也没有认真履行受教育的义务②丁某违反了未成年人禁止进入营业性网吧的规定③丁某的行为属于正当防卫，可以不负法律责任④

2、丁某缺乏自我保护意识，而且侵害了他人的生命健康权A.①③    B.②④    C.①③④   D.①②④3.人们参加一切行动和生活的前提条件是(　　)A.人身权利  B.人身自由权 C.人格尊严权 D.生命健康权二、简答题4.违法行为侵犯的权利中学生王某和李某因口角发生矛盾，王某纠集一部分人将李某痛打一顿。①任某捡到余某丢失的500元钱后拒不归还。②小亮在毫无证据的情况下说小鹏在宿舍里偷了同学的钱。③印刷厂盗印某畅销复习资料④(1)上表中的行为侵犯了公民的什么权利？(4分)(2)如果你是被诬陷的小鹏，你该如何维护自身的合法

3、权益？(3分)5.据中央电视台《今日说法》栏目报道，某职业学校16岁学生林某自从结识社会上几个游手好闭的朋友后，逐渐变得无心学习迷恋网络游戏，经常逃学旷课，夜不归宿．经学校多次教育，林某仍不思悔改，受到学校的纪律处分。从学校毕业后．林某因盗窃财物、参与赌博，被公安机关拘留。后来固伙同他人持刀绑架一名小学生并致其重伤，同时向其家人索要人民币数万元，林某被人民法院判处有期徒刑7年。(1)林某的行为侵犯了公民的哪些权利？(至少写两项)请从两个方面简要说明林某为什么会走上违法犯罪的道路。(2)为预防青少年违法犯罪的发生．清你给同龄人

4、提…阿条合理化建议。参考答案【参考答案】1.D    2.D    3.D    4.(1)①生命健康权；②财产所有权；③人格尊严权或名誉权；④智力成果权。(4分)(2)我将拿起法律的武器依法维护自己的合法权利，视其伤害的程度要求停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，必要时可向法院提起诉讼追究其法律责任。(3分)5.(1)人身自由权、生命健康权、财产所有权。林某没有培养健康的情趣爱好，抵制不良诱惑能力差；不能明辨是非，交友不慎；不能正确对待学校和老师的教育；有了不良行为不能及时改正；法制观念淡薄，不能自觉遵纪守法等

5、等。(2)青少年应培养健康的情趣爱好，自觉抵制不良诱惑；要学会文明交往，谨慎交友；要墫强明辨是非能力；要正确对待老师的批评教育；有了不良行为要及时改正；无论在学校或社会都要墫强法制观念，自觉遵纪守法；要加强品德修养，注意防微杜渐，防患于未然等等。【解析】1.此题考查公民基本权利的相关内容。依据所学知识，人格权包括生命健康权、人格尊严权、人身自由权，故①处应为生命健康权；人格尊严权集中体现为名誉权、肖像权、隐私权、姓名权，故②处应填入姓名权。所以D符合题意；ABC与题意不符，排除。故选D。2.此题考查受教育权、自我保护、生命健

6、康权、违法与犯罪等。“中学生丁某到某营业网吧玩游戏”说明他没有珍惜受教育的权利，也没有认真履行受教育的义务，违反了法律的规定，①②正确；正当防卫，指对正在进行的不法侵害行为的人，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。“第二天丁某以正当防卫为由，找了几个人把敲诈者打成重伤”，不法侵害已经结束，可见其行为不是正当防卫，③不符合题意，排除有③的选项；以上材料说明了丁某缺乏自我保护意识，侵害了他人的生命健康权，④正确。故选D。3.人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提，生

7、命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权．选项A、B、C不符题意．故选D．题目考查的是公民的生命健康权．认真审题，紧扣题意，掌握生命健康权的有关内容有助于解答该题．4.(1)此题考查生命健康权、财产所有权、人格尊严权、智力成果权。考查学生阅读、提取有效信息和运用所学知识分析问题的能力。结合具体情境，运用教材知识进行分析判断即可。“中学生王某和李某因口角发生矛盾，王某纠集一部分人将李某痛打一顿。”王某侵犯了李某的生命健康权；“任某捡到余某丢失的5

8、00元钱后拒不归还。”侵犯了余某的财产所有权；“小亮在毫无证据的情况下说小鹏在宿舍里偷了同学的钱。”侵犯了小鹏的人格尊严权或名誉权；“印刷厂盗印某畅销复习资料”侵犯了他人的智力成果权。(2)此题考查如何依法维护人格尊严权。属于教材重点知识，根据教材知识回答即可：我将拿起法律的武器依法维护自