(人教新课标版)四年级语文上册课件 观潮

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1、1观潮大堤屹立浩浩荡荡山崩地裂(dī)（yì)（hàO）（bēng)读准字音我会读观潮宽阔笼罩薄雾依旧恢复灿烂昂首东望风平浪静水天相接横贯江面四字词若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接横贯江面齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼自由朗读课文，为文章划分段落，并思考：课文按什么顺序来写的？潮来前潮来时潮过后课文的写作顺序：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。什么叫“奇观”？雄伟壮观而又罕见的景象或出奇少见的事情。默读写“潮来前”的段落，思考：这一段介绍了什么？主要描写了什么？观潮的时间——农历八月十八日早晨观

2、潮地点——海宁县盐官镇的海塘大堤上观潮人的心情——急切地等待观潮的场面——人山人海潮来前江面的景象——平静、雾蒙蒙作者主要抓住什么来写？人动江静若（　）若（　）　　人（　）人（　）风（　）浪（　）　　山（　）地（　）（　）天（　）地　　闷雷（　　　　）（　　　）东望　　　浩浩（　　　　）（　　　）鼎沸　　　（　　　　）相接比较词语填空。（1）奔腾　沸腾只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（　　　）起来了。霎时，潮头（　　　）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。（2）恢复　重复这个动作，他掌握不好，（　　　）几十次以后，终于成功地

3、完成了。掌声雷动，过了好久，剧场才（　　　）平静。（3）观赏　欣赏妈妈站在花坛边，（　　　）着盛开的牡丹。我们到音乐厅（）音乐观赏重复奔腾沸腾恢复欣赏钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。再有是八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。小组合作学习探究“潮来时”的段落：作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪几方面来描述的？声音样子远稍近再近更近（），（

4、）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸。（），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。（），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。（），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。午后一点左右从远处过了一会儿再近些浪潮越来越近将内容补充完整。声音样子隆隆的响声越来越大山崩地裂一条白线横贯江面千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡两丈多高的水墙默读，画出描写潮水样子和声音的词语。从远处传来隆隆的响声，好

5、像闷雷滚动。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。把什么比作什么？你感受到了什么？气势雄伟声势浩大视频用自己的话说说潮来时的声音和样子。潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。这里的“静”和潮来前的“静”一样吗？停息后是什么景象？说明什么？潮水大总结：这篇课文主要写了什么？记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的

6、景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。作者又是怎样表达的？钱塘江大潮是天下奇观。总述：潮来前朝来时潮过后笼罩薄雾风平浪静分述：其中运用了恰当的比喻重点描写了“潮来之时”大潮的瞬息变化和雄伟气势。远：声如闷雷一条白线近：白浪翻滚山崩地裂漫天卷地风号浪吼全文贯穿着一个什么字来写的？奇奇在什么地方？特殊的地理位置钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。八月十

7、八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。引力作用时间因素八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。一线潮横贯江面交叉潮白色城墙惊涛拍岸白色战马浊浪滔天汹涌而来返回