【教学设计】《送别秋天》(浙教)-1

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时间:2019-07-15

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1、《送别秋天》◆教材分析《送别秋天》是浙教版道德与法治二年级上册第三单元《秋天收获多》中的第四课。本课是这一单元里的最后一课,在前三课中,学生已经初步认识和感受了秋天的美景,了解了秋天的保健常识。在这样的基础上送别秋天,让学生想出各种方法留住秋天,回报秋天,培养学生亲近自然、热爱自然的情感以及动手能力。◆教学目标【知识与能力目标】1、培养学生仔细观察周边事物变化的能力,关心身边的人和事,同时乐于付出自己的爱心;2、在学生对秋天有更深一步的认识与了解的基础上,激发孩子们可以通过制作树叶画、种子标本等活动,欣赏和感受秋天的美丽,从而激

2、发热爱与感恩大自然的情感。【过程与方法目标】通过动手简单地制作一些与秋天有关的作品,将秋天留在自己的印象中。【情感态度价值观目标】通过学习,使同学们乐于付出自己的爱心,做一些力所能及的事。◆教学重难点◆【教学重点】了解秋天即将过去,周围事物发生的变化,我们能做些什么。【教学难点】引导学生欣赏自然界的美丽,激发感恩大自然、回报大自然的情感。◆课前准备◆教师:准备树叶、图片、儿歌等,制作多媒体课件。学生:1、学生课前收集各种秋天的种子及落叶;2、学生准备剪刀、双面胶和秋天的景色照片。◆教学过程一、小实践:1、师:同学们,秋天是金色的

3、季节,秋天是瓜果飘香的季节,秋天是美丽的季节。在这美好的季节里,我们不仅欣赏了五彩缤纷的秋色,聆听了秋天那美妙的声音,品尝了秋天的瓜果的香甜,也了解了秋天的保健小常识。可是,转眼间,这美好的季节就要离我们远去了。小朋友们,这堂课我们来跟秋姑娘告个别,好吗?让我们再次走进秋天,欣赏秋天,感受秋天。边欣赏边想,想想你觉得秋天给你留下了什么印象?2、指名学生回答,老师评价。3、小结:秋天带给我们凉爽,秋天送给我们丰收,我们真是太喜欢秋天了。4、师:但是,现在和秋天刚来的时候好象有了很多的不同,你仔细观察过吗?和小组的同学说一说。5、小

4、组讨论,例如:树叶快落完了;天气比以前更冷了;大雁飞到南方去了等。6、小结:秋天正在离我们远去,冬天就要来临,我们跟秋天开个告别会。二:迎接冬天:1、师:送别秋天,迎接冬天我们需要做哪些准备呢?2、学生自由回答,如:准备衣物、锻炼身体等。3、师:动物要过冬,他们要做哪些准备?4、师:在秋天过后,我们能为身边的动物、植物或亲人做些什么?5、小组讨论,派代表发言,全班交流。6、写出自己的关心对象以及为关心对象要做的事,如:给动物做个温暖的窝。给小树扎上稻草。给亲人准备衣物和冬天的物品。三、展示台:1、师:我们来做一件事来纪念秋天吧!

5、做什么呢?我们把收集来的美丽的树叶,贴一副树叶画,现在就动手,好吗?2、学生动手贴树叶画。3、展示树叶画,谈谈自己的创意。4、赞美秋天:每个小朋友写一首小诗或写几个词语赞美秋天,在小组里朗读自己创作的小诗或词语。每组挑选出一个在全班朗读。◆教学反思略

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