【教学设计】《送别秋天》（浙教）-1

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1、《送别秋天》◆教材分析《送别秋天》是浙教版道德与法治二年级上册第三单元《秋天收获多》中的第四课。本课是这一单元里的最后一课，在前三课中，学生已经初步认识和感受了秋天的美景，了解了秋天的保健常识。在这样的基础上送别秋天，让学生想出各种方法留住秋天，回报秋天，培养学生亲近自然、热爱自然的情感以及动手能力。◆教学目标【知识与能力目标】1、培养学生仔细观察周边事物变化的能力，关心身边的人和事，同时乐于付出自己的爱心；2、在学生对秋天有更深一步的认识与了解的基础上，激发孩子们可以通过制作树叶画、种子标本等活动，欣赏和感受秋天的美丽，从而激

2、发热爱与感恩大自然的情感。【过程与方法目标】通过动手简单地制作一些与秋天有关的作品，将秋天留在自己的印象中。【情感态度价值观目标】通过学习，使同学们乐于付出自己的爱心，做一些力所能及的事。◆教学重难点◆【教学重点】了解秋天即将过去，周围事物发生的变化，我们能做些什么。【教学难点】引导学生欣赏自然界的美丽，激发感恩大自然、回报大自然的情感。◆课前准备◆教师：准备树叶、图片、儿歌等，制作多媒体课件。学生：1、学生课前收集各种秋天的种子及落叶；2、学生准备剪刀、双面胶和秋天的景色照片。◆教学过程一、小实践：1、师：同学们，秋天是金色的

3、季节，秋天是瓜果飘香的季节，秋天是美丽的季节。在这美好的季节里，我们不仅欣赏了五彩缤纷的秋色，聆听了秋天那美妙的声音，品尝了秋天的瓜果的香甜，也了解了秋天的保健小常识。可是，转眼间，这美好的季节就要离我们远去了。小朋友们，这堂课我们来跟秋姑娘告个别，好吗？让我们再次走进秋天，欣赏秋天，感受秋天。边欣赏边想，想想你觉得秋天给你留下了什么印象？2、指名学生回答，老师评价。3、小结：秋天带给我们凉爽，秋天送给我们丰收，我们真是太喜欢秋天了。4、师：但是，现在和秋天刚来的时候好象有了很多的不同，你仔细观察过吗？和小组的同学说一说。5、小

4、组讨论，例如：树叶快落完了；天气比以前更冷了；大雁飞到南方去了等。6、小结：秋天正在离我们远去，冬天就要来临，我们跟秋天开个告别会。二：迎接冬天：1、师：送别秋天，迎接冬天我们需要做哪些准备呢？2、学生自由回答，如：准备衣物、锻炼身体等。3、师：动物要过冬，他们要做哪些准备？4、师：在秋天过后，我们能为身边的动物、植物或亲人做些什么？5、小组讨论，派代表发言，全班交流。6、写出自己的关心对象以及为关心对象要做的事，如：给动物做个温暖的窝。给小树扎上稻草。给亲人准备衣物和冬天的物品。三、展示台：1、师：我们来做一件事来纪念秋天吧！

5、做什么呢？我们把收集来的美丽的树叶，贴一副树叶画，现在就动手，好吗？2、学生动手贴树叶画。3、展示树叶画，谈谈自己的创意。4、赞美秋天：每个小朋友写一首小诗或写几个词语赞美秋天，在小组里朗读自己创作的小诗或词语。每组挑选出一个在全班朗读。◆教学反思略