【教学设计】《倍的认识》（人教）

《【教学设计】《倍的认识》（人教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《倍的认识》◆教材分析《倍的认识》是新人教版三年级上册中第五单元的一个内容，“倍”是小学数学中比较抽象的概念，又是很重要的概念，它是学生在二年级学习了表内乘除法，理解了乘除法意义的基础上学习的，它是进一步学习有关倍的知识的基础，也是学习分数、比例等知识的基础。本单元的教学内容共3个例题两部分内容，分别是建立倍的概念、解决实际问题。解决两类有关倍的问题：即一个数是另一个数的几倍、求一个数的几倍是多少。◆教学目标【知识与能力目标】结合具体情境，理解“几倍”与“几个几”的联系，建立“倍”的概念，以及建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。【过程与方法目标】在课堂活动和习题

2、讲解过程中培养学生掌握对知识的操作、观察、推理、迁移的方法。【情感态度价值观目标】培养学生善于动脑的学习习惯和激发学生的学习兴趣，培养自主探究能力，发展基本数学素养。◆教学重难点◆【教学重点】建立“倍”的概念。【教学难点】建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。◆课前准备◆多媒体课件。◆教学过程倍的认识：一、问题引入谁能很快地说出每幅图有几个几？二、探究新知仔细观察胡萝卜有几根？红萝卜有几个2根？圈一圈，白萝卜有（）个2根？白萝卜的根数是胡萝卜的（）倍？三、知识运用（一）圈一圈，做一做（1）绿色有几个？（2）橘色有几个绿色这么多？（3）蓝色有几个绿色这么多？（4）橘

3、色的个数是绿色的几倍？蓝色的个数是绿色的几倍？（二）想一想，摆一摆第一行摆：第二行摆：第二行摆几个5根，一共是多少根？（三）圈一圈，填一填粉花：黄花:（1）红花有几个黄花这么多？（2）红花的朵数是黄花的多少倍？（四）涂一涂（1）第一行红点的个数是绿点的多少倍？（2）请给第二行的空白圈涂上两种不同的颜色。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。（五）摆一摆，说一说摆一架飞机用5根小棒。（1）我有10根小棒能摆几架飞机？（2）摆3架飞机用几根小棒？一个数是另一个数的几倍：一、复习巩固第一行：第二行：第二行小棒的根数是第一行的()倍。二、探究新知（一）阅读与理解擦桌椅的人数是

4、扫地的几倍？（二）分析与解答擦桌椅的：扫地的：师：从示意图中能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求12里面有几个4，用除法计算。即：12÷4＝3（三）回顾与反思扫地的4人，4的3倍是12，正好是擦桌椅的人数，解答正确。三、知识运用1.师：台灯的价钱是台历的几倍？如何计算？生：49÷7＝7。师：如何验证？生：台历7元，7的7倍是49，正好是台灯的价钱，解答正确。2.师：小鹿的只数是小猴的几倍？如何列公式？生：18÷6＝3。师：你能提出其他数学问题并解答吗？3.看图提出问题并列式解答。（1）红红和笑笑一共有多少个苹果？（2）红红的苹果

5、数比笑笑的多几个？一个数的几倍是多少：一、复习巩固第一行：第二行：第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二行摆多少根？二、探究新知（一）阅读与理解问：象棋的价钱是多少元？（二）分析与解答课件展示分析问题的解答过程。（三）回顾与反思对解答结果进行验证。三、知识应用（一）画一画第一行：第二行画的红方块是第一行的5倍。第二行有多少个红方块？大家画一画第二行的方块。（二）看图列算式（三）看图填空（四）解决问题（1）李芳踢的个数是王平的几倍？（2）刘梅踢的个数是王平的2倍。刘梅踢了多少个？四、课堂小结布置作业。◆教学反思略。