【同步练习】《智取生辰纲》（人教）

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1、《智取生辰纲》同步练习阜阳市郭老师◆积累与运用 一、积累与运用。1.给加粗的字注音。趱(   )行 怨怅(   ) 虞侯(   )  怄(   )气  恁(  ）地 罗唣(   ) 聒(   )噪  嗔怒(   )  朴刀（） 相觑(    ) 兀自(    )2.解释下列各句中加点词的古义和今义。（1）这一行人要取六月十五日生辰。古义：                                今义：（2）这厮不值得便骂人。古义：                                今义：（3）这里正是强人出没的去

2、处。   古义：                            今义：（4）松林里影着一个人。     3.重、难点实词解释。趱行：               端的：              干系：             尴尬去处：                        做大：                吹嘘：              恁地：               兀自：没分晓：                      数内：                      逞辩：喏喏连声：     

3、              口浅：                却才：别了脸：                   理会：                         怄：劈手：                       还言语：一发上：                  聒噪：                           计较：4.下面是课文中对天气的几处描写，对其作用判断最正确的一项是（）。①正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。②众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不

4、可当。③看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。④那十一个厢军雨汗通流，都叹气吹嘘……A.突出杨志谨小慎微的性格特征。 B.交代人物活动的环境，为后文吃酒打下伏笔。C.突出杨志的性格蛮横不近情理。 D.引出杨志与厢军、虞侯、都管等的矛盾，推动情节的发展。5.对课文内容判断正确的一项是（）。A.能够成功夺取生辰纲的原因在于以晁益为首的八条好汉，是一个紧密团结、足智多谋、敢向贪官挑战的战斗集体。B.通过复杂的情节和人物的心理、语言来刻画人物性格是本文的主要艺术特点。C.本文以杨志押运生辰纲组织故事，情节曲折，引人入胜。D.故事主人公杨

5、志是一个性情暴戾、急躁而又精细、强干、机智的人。6．为安全及时地把生辰纲送到东京，杨志一路上对军健们打骂不断。对杨志打人行为分析不当的是（  ）。A.杨志鞭打军健，是他一意孤行，蛮横不讲理的性格特点的反映。B.杨志鞭打军健，是激化他与军健矛盾的重要原因。C.杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。D.杨志鞭打军健赶路，一面在于使生辰纲安全送到东京，一面也在为自己升官努力。7.下列言行中全都反映杨志精明性格的一组是（  ）。　　①五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。②杨志跳起来喝道：“哪里去，且睡

6、了，却理会！”③杨志拿着藤条，喝道：“一个不走的吃俺二十棍！”④杨志骂道：“这畜生不怄死俺！只是便打了！”⑤杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”⑥杨志大骂道：“你们省得什么！”拿了藤条要打。⑦杨志寻思道：“俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了；那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢。”⑧杨志哪里肯吃？……见众人吃了无事，自本不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬，拿过来，只吃了一半，枣子分几个吃了。A．①②④⑧ B．②③⑤⑦    C．⑤⑥⑦⑧  D．①②⑦⑧8.试品评下列人物

7、的语言。（1）杨志道：“都管，你不知。这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈，闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景。谁敢在这里停脚！”  （2）老都管喝道：“杨提辖，且住，你听我说！我在东京太师府里做奶公时，门下军官见了无千无万，都向着我喏喏连声。不是我口浅。量你是个遭死的军人，相公可怜，抬举你做个提辖，比得芥菜子大小的官职，值得恁地逞能!休说我是相公家都管，便是村庄一个老的。也合依我劝一劝!只顾把他们打，是何看待！”◆文体常识 二、文体知识。《智取生辰纲》节选自________代________依据民间传说的故事编纂

8、的第一部歌颂农民斗争的长篇小说《________》，暗写________等人的定计，明写________的精明对策；有大矛盾——________________等人之间的矛盾，又有小矛盾——________之间的矛盾；写法变化多端，而又合理地表现了