《幼儿园小班家长会》ppt课件

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1、新学期小二班家长会北京博苑时代星城幼儿园一、班级老师介绍三、本学期培养目标二、小小班孩子的年龄特点分析六、本学期班级幼儿活动安排五、张衡班本学期家园活动安排四、小小班教材介绍七、家园共育家长会流程尊敬的各位家长：感谢大家百忙中抽出时间参加今天的家长会，转眼间我们携手愉快地度过了一个学年，今天我们又聚集在这里，无论谈什么，我想都离不开这个话题，那就是如何让孩子们在这一学年里有个更好地发展？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能取得充分的功效。”我想这句话就是对我刚才提到的话题最好的回答

2、，总结起来就是“家园共育”。我想这也是各位参加今天家长会的目的。一、简单介绍教师情况欧老师：毕业于宁乡师范，从事幼教工作6年，担任小二班班主任工作。主教：南京整合课程，韵语识字，科学乐园，音乐，美工等微微老师：小教一级，担任小二班配班工作。主教：南京整合课程，音乐，美工李老师：是一位和蔼可亲，又有爱心的老师。担任保育员工作二、幼儿情况我们班共有幼儿34名，其中男13名、女21名。经过上学期的集体生活，我班幼儿在多个方面都有了很大的进步，比如喜欢上幼儿园，乐意过集体生活，自理能力明显提高，基本都能自己穿脱衣服鞋袜和独立进餐等。我班幼儿在园情绪稳定；随着年龄的增长，他们的求知欲也更加强烈，在活动中

3、自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。我在认真的画画，请别打扰我！看，我多会抢镜头！我长大了，我会自己扣衣服了!这个post可是独一无二的噢!我是无敌小超人····今天穿了新衣服可开心了！我是第一名噢！早睡早起，锻炼身体！今天我3岁了！我们一起吃蛋糕吧!后面的小伙伴们快来呀！小心，别被我的迷人的笑容电到了！老师要带我们做游戏了，你们快来坐好！老师你在干嘛啦，我在吃饭。老师我的新衣服很漂亮吧！我是不是很棒！自己全部吃完啦!借老师的新帽子臭美一下，怎么样？我的新发型，酷不酷啊！我会安静阅读，你能做到吗？我们一起玩得好开心。我们正在说悄悄话，你们别来偷听噢！你们在干什么啦！我也想一起····

4、我开始喝汤了，你们也要加油噢！我自己吃饭，是不很能干啊！小伙伴们都看我大口吃饭是不是很棒！大家请看看我画的画吧！是不是很漂亮！我在画画，是不是很认真啊！老师，我的画笔断了·····三、幼儿教育的特点性格的塑造、感觉统合教育（视听嗅味触）、习惯的养成（最为重要）：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？”一位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼

5、儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。教育子女最重要的“五招”：一件大事：代替不得，马虎不得，耽误不得，着急不得；两项任务：让孩子有健康的身体，让孩子有健康的心理；三知成人：知恐惧成人，知艰难成人，知羞耻成人；四大特点：一是时间长，二是感情深，三是覆盖面宽，四是影响大；五条要领：

6、胸中有数，宽严有度，先后有序，督察有心，疏导有方。四、小班幼儿年龄特点1、身体迅速发展,有独立倾向，生活自理行为开始出现。3岁儿童的身体发展速度很快,为他们摆脱成人的携带,实现独立的随意活动奠定了基础。他们能完成走、跑、跳等基本动作,会扶着栏杆上下楼梯。手眼协调能力有了较快的发展,会从事穿珠、套筒等游戏活动。此年龄的幼儿动作发展进入了一个快速发展关键期，但做事动作迟缓，控制力较差，在日常生活中,他们尝试着自己洗手、进餐、穿脱衣服,表现出独立的倾向,但由于受动作能力发展的制约,动作仍然不协调,生活中一些自理行为还需成人帮助。四、小班幼儿年龄特点2、自我中心倾向明显，出现反抗现象2—3岁幼儿的动作

7、、语言和认知能力迅速发展，同时扩大了社会交往范围，逐渐习惯与同龄伙伴及承成人交往，如在游乐场愿意到小朋友多的地方玩耍。但在交往的过程中，有明显的自我中心倾向，常常以自己需要作为唯一标准，与他人交往,不满足时会出现攻击性行为。四、小班幼儿年龄特点3、情绪不稳定，有强烈的情感依恋,情绪外露易变。幼儿情绪发展的明显特征是易感性和易变性，他们的情绪非常外露，极易受环境的的影响。他们懂得给予和接受爱,会判断