【9A文】小露珠

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时间:2019-07-15

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】苏教版小学语文第五册《小露珠》教学实录教学目标:1、通过多种方法让学生认识本课18个生字。通过出示字典中的解释,让学生理解钻的两种不同意思,区分“钻”的两种不同读音,通过出示字典中的解释,让学生区分同音字“戴带”通过观察、交流法让学生写好“戴”这个字。2、通过抓重点词语,让学生理解课文内容,进而让学生能正确、流利、有感情的朗读课文。通过想象画面,理清文章写作顺序的方法,指导学生有感情的背诵课文第6自然段。3、借助标注符号,做笔记和巧用资料的方法,感受小动物和植物都喜欢小露珠的原因,并且感受打比方的贴切。从而体会感受大自然的和谐、融洽和美丽。课前谈话:师:同学

2、们,喜欢猜谜语吗?生:喜欢师:仔细听。千条线,万条线,落在河里看不见。生:雨师:真聪明,再来一个。天上有面鼓,藏在云深处,响时先冒火,声音震山谷。生:雷师:没错儿,雨和雷都是自然现象,我再出一个有关的自然现象的谜语,看看谁能猜出来。小珍珠真可爱,不能采不能戴。小淘气要去摘,一个个全弄坏。生:小露珠师:喜欢它吗?说说你的理由?生:因为小露珠那么透明,像宝石一样,所以我喜欢它生:因为它像石榴子一样晶莹透亮的,我很喜欢它。生:它落到我的手上还会爬,像调皮的小娃娃,是我的好伙伴。师:我听出来了,同学们都很喜欢小露珠。课前我们先聊到这儿,上课!师:今天,我们就来学习一篇与《小露珠》有关的小故事,请同学

3、们伸出小手跟老师一起写课题,齐读课题!生:小露珠师:想不想亲自读读这个小故事?请同学们打开书82页,自由朗读课文,注意读准字音、读通句子,边读边想课文里都有谁喜欢小露珠?师:课文读的真认真,生字读准了吗?师:同桌之间,看着课文后面的生字表互相检查一下。师:同学们检查得真认真,有多少同学闯关成功了?【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】生:举手师:这么多同学,下面我请同学开火车领读。师:这个词当中的第二个字特别容易读错,仔细看,应该读几声?生:三声师:请你再来领读。师:第一组都读准了,再来一组。师:还有哪些这种类型的词语?生:红通通、金灿灿、亮晶晶生:沉甸甸、白茫

4、茫生:绿油油师:看着这些词语,联系课文内容想一想:它们都是描写谁的?生:小露珠师:以后大家预习课文时就可以这样分类积累词语。谁来读读这个词语?生:钻石师:这个红色的字还有一种读音,是什么?生:zuān师:谁来组个词?生:钻进生:钻研生:钻孔师:再来一个难点的。生:戴上珠宝师:我们还学过一个“带”()书()帽子怎样区分?不着急,我们先看看字典中的解释吧!戴:把东西加在头、脸、颈、胸、臂等处。带:携带、捎带。现在能区分了吗?生:能区分了。()书选第二个“带”,()帽子选第一个“”戴。师:哦,原来这个戴是往身上戴,你还能组个词吗?生:戴红领巾、戴帽子师:看来我们要想区别同音字,可以用查字典的方法,

5、这样就能准确理解每个字的意思了。这个字笔画特别多,要想把这个字写正确,你要提醒大家注意什么?生:最后一笔点不要漏掉。生:我想提醒大家注意,第三笔横要写得长。师:对,一横扛肩头。要想把这个字写漂亮,又要提醒大家注意什么?生:我要提醒大家注意“田”的横要写在横中线上。师:你关注了关键笔画的位置。生:田和共要写得紧凑。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】师:看,这部分笔画特别多,田共扁扁藏下面,这样就能把这个字写漂亮了。看老师在黑板上写。请摆好写字姿势,腰板挺直,手离笔尖一寸远,写一个工整的“戴”。教师巡视,关注写字姿势,指导书写,评价。师:生字都能读准了,课文里写

6、了谁喜欢小露珠?生:课文里写了小青蛙喜欢小露珠。小蟋蟀喜欢小露珠。小蝴蝶喜欢小露珠。师:用一个词语就是——小动物喜欢小露珠。(老师板书“动物”)生:还有向日葵、喇叭花、白杨树、数不尽的鲜花嫩草喜欢小露珠。师:这些用一个词语概括就是——植物。(板书“植物”)师:哪几个自然段是写动物赞美小露珠的?生:2——5自然段师:我们先来看2——5自然段。谁来读第2自然段?第三?第4?第5?其他同学想一想:动物们是怎么赞美小露珠的?(指名读)生:读第2——5自然段师:我注意到了这位同学读第二自然段的时候,把“闪亮”这个词读的特别突出,你为什么这样读?生:因为小露珠非常闪亮,非常漂亮,所以我要把这个词读的特别

7、突出。师:你真会读书,关注到小露珠有“闪亮”的特点,谁再来读读,突出小露珠“闪亮”的特点?生:再读第2自然段师:既然这么闪亮,不如把这个句子改一改,把“像钻石那么”几个字去掉,变成:“早哇,闪亮的小露珠。”行吗?为什么?生:不行,因为这样没有突出它怎么闪亮。生:这样我就不知道它闪亮到什么程度。师:我听明白了,同学们都注意到了闪亮的程度不同。瞧,小露珠是像钻石那么闪亮(出图)。多么美丽啊!谁再来读读?生:早哇,

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