hse培训典型做法 (nxpowerlite)

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1、第1页第1页基层HSE培训工作进展情况汇报第2页第2页汇报提纲前言HSE培训的目的和原则主要做法存在的不足第3页第3页一、前言按照公司的整体安排，我区作为公司的HSE培训试点单位，在学习吉林油田公司HSE培训先进经验的基础上，结合我区实际，努力探索与当前生产模式相适应的HSE培训新模式。第4页第4页应知应会范围不明，经常学非所用、考非所学；集体上大课，不易组织，有人吃不饱，有人吃不了；课堂讲授过于抽象，学员不易理解；重操作技能，轻风险控制；理论实践各占50%，致使考评结果不科学，进而无法加大考核力度；培训教师随机抓，授课水平无法保证；缺乏统一规范的培训课件，一个师傅教一个样；无论对职工个体

2、的HSE技能、还是单位整体的HSE培训工作水平均无法量化考评。原HSE培训工作存在的弊端一、前言第5页第5页解决上述八大弊端，建立一套适应基层客观实际情况的培训新模式，使基层HSE培训工作见到真成效，从“人”的方面，夯实HSE基础工作。二、HSE培训的目的和原则HSE培训工作目的：第6页第6页以满足岗位培训需求为基础，以培训需求矩阵为指导，以岗位操作员工为主要培训对象开展基层HSE培训工作；坚持“贴近需求、贴近生产、贴近实际、贴近岗位”的培训原则，以现场培训为主，以理论培训为辅，先理论后实际；坚持人人都是培训师的原则，小规模、小课件、短课时，打一场培训工作的“人民战争”，开展一对一的个性化

3、培训；二、HSE培训的目的和原则HSE培训的原则：第7页第7页坚持学以致用的原则，培训内容以岗位应知应会和提高基层生产岗位员工HSE意识和能力为主，最终实现“会什么，干什么”；坚持培训、考核、能力评价相结合的原则，注重工作的整体性、系统性，可量化、可考评；坚持典型示范与全面推广相结合的原则，选择的试点单位具有工艺全面、示范性强、易于推广的特点。二、HSE培训的目的和原则HSE培训的原则：第8页成立组织机构工作组技术组宣传发动建立培训制度培训需求调查建立培训需求矩阵制作课件课件审核培训前评价实施培训理论自学PPT室内教学现场演示培训后评价员工个人能力评价整体培训效果评价基层HSE培训工作流程

4、三、主要做法1、规范工作流程制定工作方案选拔培训师确定培训师各自培训内容否是培训效果跟踪发现课件问题第9页第9页三、主要做法2、成立相应的组织机构领导小组组长叶盛军副组长陈立忠谢宝财成员孙冬立冯旭光朱福金生玉新郝建军技术工作组组长：生玉新副组长：孙冬立成员刘保忠、云恩龙、张仲新、陈平君、张祖健、王循、陈志刚、张和平、赵明友、陈卫东、陈宏洲、陈罡。试点工作组组长赵卫副组长：赵群胡绍强成员：陈国旗、周越宇、陈平君、杨涛、杨文海、唱静。第10页第10页三、主要做法3、宣传发动、建章立制在班组长以上的干部中强化HSE培训是贯彻集团公司九项原则、践行有感领导、履行直线责任的具体体现。在操作岗位员工中

5、倡导HSE培训与技能鉴定之间的相得益彰的关系，提高员工对于基层HSE培训模式的认知和申报兼职HSE培训员、培训师的积极性。鼓励试点单位结合实际试行《HSE培训实施方案》、《培训师管理办法》、《HSE培训和能力评估管理规定》等制度。4、以“学有所用”为标准努力做“减法”三、主要做法为杜绝以往大课堂、学非所用的弊端，我们在历史上原有题库的基础上，发动职工分岗位大胆“做减法”，经试点工作组审核后，最终确定了足以涵盖采油井区生产全过程的11个岗位，130道HSE培训题目，以“每天、经常、很长”的不同频次确定不同级别，使培训内容更加适应岗位需要。第11页5、培训需求矩阵的确定必须细化单元三、主要做法

6、第12页根据每名员工所在岗位和所需操作内容明确培训需求矩阵每项培训内容设置“掌握”和“了解”两种培训效果、1年和3年两种培训周期、0.25至2个课时培训时间。一个岗位一个矩阵一个操作单元一项培训内容11个岗位的HSE培训需求矩阵建立HSE基本知识本岗位操作技能生产受控管理流程HSE理念130道题目5、培训需求矩阵的确定必须细化单元三、主要做法坚决不按工种确定矩阵，而是必须细化到岗位和操作单元。第13页6、以“契合生产”为标准，着重操作过程中的风险控制操作与风险是一对“孪生兄弟”，为此，我们实施HSE培训与操作技能培训捆绑式运行，即满足了生产需要，又使员工两个方面一并提高，为员工考级、技术比

7、武打基础，潜移默化中消除了员工参与培训的抵触情绪。操作技能风险控制第14页三、主要做法第15页第15页三、主要做法7、以“为生命负责”的态度精雕细刻进行课件制作以主任工程师、技术骨干、班组长、资深员工为成员的技术组本着“理论—实践—理论—固化”的原则，对每一道HSE试题或操作项目认真把关，确保每一项操作、HSE风险提示经得起实践检验，便于试点结束后的示范和推广。试题筛选文档、PPT编制技术组初审现场试验、检验技术组审定、