【9A文】家乡的变化

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】7、家乡的变化一、教学目标：1、通过调查访问、观察等形式收集资料，了解家乡的过去，认识家乡的今昔变化；2、通过调查、访问、对比感受家乡的巨大变化。培养热爱家乡的情怀；3、在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。4、进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。二、教学重点：通过收集家乡的历史、地理、人文等有关故事，了解家乡的变迁。三、教学难点：激发学生对家乡的自豪感。四、教学准备：1、歌曲：《九龙口》；2、收集有关历史、地理、人

2、文等有关故事及图片等资料，了解家乡变化的情况。3、多媒体教学设备。教学设计：活动一：歌曲激趣，感知家乡的变化。1、歌曲导入。这节课老师为你们带来了一首歌曲，一起听一听。课件出示歌曲《九龙口》2、刚才我们一起欣赏了优美的歌曲，它旋律美，风景更美，说一说你们都看到了什么？（指名几名学生说）看到了美丽的九龙口…去过吗？多么美丽、神奇、令人神往的地方你知道它以前是什么样子吗？（出示图片）【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】它的变化可真大，家乡的人民用自己勤劳的双手和智慧的大脑让它变成我们水乡一张亮丽的名

3、片！其实，在家乡建湖的发展中，九龙口的变化只是其中的一个缩影，今天这节课，我们就一起来学习（补板书：家乡的变化）一齐读活动二、调查了解家乡的变化1、交流调查表经过一代又一代人不断的努力，家乡每时每刻都在发生变化，课前，老师布置同学们对家乡的变化进行了调查，现在，请同学们拿出你们的家乡变化调查表，先在小组里做个交流。生：老师，我调查的对象是我的爷爷，我调查的是住的方面，回家问了我的爷爷，他那时候住的是茅草屋，我爸爸小时候住的变成了瓦房，现在，我已经住进了小楼房，还有的住进了小高层，还有电梯呢！（相机展示）师：这是住的变化（板书：

4、住）还有哪个小组来汇报？生：老师，我们小组调查的是交通方面，我爷爷小时候去门都是靠两条腿走路，我爸爸出行就有了自行车，现在，大街上到处都是小轿车，去外地出差还有火车、高铁、飞机呢！师：你们小组调查的交通工具的变化（板书：行），调查的非常全面，还有谁来说？以前的交通落后，柏油马路少，大多是黄土路，路面崎岖不平，坑坑洼洼，有风天扬起阵阵灰尘，有雨天满是泥泞，如果不小心踩到水潭子里，整了脚就陷下去，好不容易才能把脚抽出来，可鞋子却留在了泥潭里。生：老师我回家调查了我们的衣服，我爷爷那时候穿的衣服大多是蓝色的长马褂，颜色很单一，破了也

5、没钱买，我爸爸小时候已经有花布了，冬天只有棉袄穿，现在我们穿的衣服不仅颜色鲜艳，而且还有羽绒服，羊毛衫很多种类呢！师：嗯，你说的是我们穿的衣服有了变化。（板书：衣）其他小组调查的是哪些方面？生：老师我发现我们的学校也在变化，我爷爷小时候的学校条件非常艰苦，就坐在地上上课，只有一块小木板，用手指蘸着水写字，我爸爸上学的时候教室还是平房，已经有了黑板，但是没有电风扇，小板凳也很破旧，而我们现在的教室都不用黑板和粉【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】笔了、还配上了电脑，投影仪呢！师：是啊，公共设施也在

6、变化着，（板书：公共设施）还有哪个小组也调查的公共设施？生：老师，我发现我们马路上的公用电话比以前先进了；公共厕所的条件也比以前好了，洗过手还可以烘干呢；银行里还有自动取款机呢！师：你们调查的真全面。还有别的小组来汇报了吗？生：老师我觉得我们现在吃的食物也越来越丰富了，（你说的是吃的方面，板书：吃）我爷爷小时候每天吃的东西都很少，只能勉强填饱肚子，到了我爸爸小时候已经能吃饱肚子了，但是饭菜不够丰盛，也不可能像现在这样冬天吃到秋天的水果，现在我们早饭就有很多，有油条、鸡蛋、面包、牛奶，还有肯德基早餐呢。评：以前人们“吃了上顿没下

7、顿”，住房简陋，生活贫穷，现在人们的生活可真是“芝麻开花节节高呀！”活动三、今昔对比，感知变化师：同学们，你们的调查显示了家乡在衣食、住、行（板书：加省略号）等许多方面的变化，现在，课前老师也搜集了一些图片，（出示图片）就让我们穿越时空，回到严老师童年时的建湖。（一）回顾过去1、湖垛老街　“上街啦！”30多年前，农村群众上街，上的是湖垛街。湖垛老街宽3米，砖铺路面，高低不平，但就是这条街却成了当时建湖县城的全部。2、家庭生活以前住的是土房子，非常低矮、简陋，里面阴暗潮湿，下雨天有时外面下大雨，里面下小雨。穿的衣服都是皱皱巴巴的

8、粗衣，鞋子是自己家做的老布鞋，像两只小船，土里土气的。衣服破了，补上补丁再穿，大人常说‘新三年，旧三年，缝缝补补又三年’家里最先进的电器是‘三转一响’，那是手表、自行车、缝纫机和收音机。外出时交通工具最高档的要算自行车了，平时基本靠步行。通迅就更落后了，除了写信基本靠大声吼叫