个性化设计2.5.3倍数特征练习课件

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1、WINTERTemplate2、5、3的倍数的特征练习WINTERTemplate1.进一步掌握2、5、3的倍数的特征，会正确判断一个数是不是2、5、3的倍数。2.会运用2、5、3的倍数的特征解决实际问题。学习目标WINTERTemplate概念回顾2的倍数的特征：5的倍数的特征：3的倍数的特征：同时是2和5的倍数的特征：偶数：奇数：WINTERTemplate（一）填空题1.个位是（）的数，都是2的倍数。2.（）的数叫做偶数，（）的数叫做奇数。3.最小的偶数是（），（）最大的偶数。最小的奇数是（），（）最大的

2、奇数。4.由最小的奇数和最小的偶数组成的两位数是（）。5.用0，1，3，7这四个数字组成一个最大的偶数是（），最大的奇数是（）。6.如果用a表示一个不为0的偶数，与它相邻的偶数用带有a的式子表示为（或）7.13至少加上（）才是5的倍数，至少加（）才是2的倍数。8.任何偶数加1以后都是（）数。9.最大的三位奇数是（），最小的四位奇数是（）。10.教室的灯是开着的，停电以后，有6名同学每人按了一次开关，此时的灯是（）。自主练习WINTERTemplate（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.是5的倍数的数一

3、定是奇数。（）2.一个自然数，不是奇数就是偶数。（）3.偶数都比奇数大。（）4.个位上是0或5的数，都是2的倍数。（）5.个位上是0的数，既是2的倍数，也是5的倍数。（）6.相邻的两个自然数的积一定是偶数。（）7.个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。（）8.个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。（）9.两个偶数的和是偶数，差是奇数。（）10.个位上是0的数，都是2、3、5的倍数。（）11.相邻两个奇数的差是2.（）12.9的倍数一定是3的倍数。（）13.5的倍数比3的倍数大。（）14.用2、3、4三个数字组

4、成的任意三位数一定是3的倍数。（）15.一个三位数各个数位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数。（）16.102同时是2、3、5的倍数。（）自主练习WINTERTemplate（三）选择题。1.当a是自然数时，2a+1一定是（）A.奇数B.偶数C.奇数或偶数2.用0，1，2，8组成的奇数中，最小的一个是（）A.1028B.2081C.2180D.2810自主练习WINTERTemplate合作探究（一）先说一说，再写下来。3个是3的倍数的偶数：（）、（）、（）3个是5的倍数的奇数：（）、（）、（）（二）三个连续

5、的奇数的和是45，其中最大的奇数是多少？（三）有一些苹果，4个4个分成一堆，或5个5个分成一堆都正好分完，这堆苹果数量大约在50个以内，这些苹果最多有多少个？最少呢？WINTERTemplate第一关：在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。□5□里可以填：3□7□里可以填：□77□里可以填：85□□里可以填：32□1□里可以填：第二关：按要求用7、3、5、0四个数字组成三位数。（有几个写几个）3的倍数有：同时是2和3的倍数的数有：同时是2和5的倍数的数有：同时是2、3和5的倍数的数有：达标检测WINTERTe

6、mplate奇数+偶数=（）；奇数+奇数=（）；偶数+偶数=（）。奇数×偶数=（）；奇数×奇数=（）；偶数×偶数=（）。课后思考WINTERTemplate你今天的收获是什么？请说一说？小结