专题十二　等值线的判读与应用

《专题十二　等值线的判读与应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、专题十二　等值线的判读与应用考点归纳总结返回目录考点考情实录年份考点2012年2013年2014年等高线的判读与应用新课标全国卷T10、11，山东卷T26，天津卷T2、3，浙江卷T5、6，福建卷T37，北京卷T1～3，江苏卷T29，海南卷T21～23新课标全国卷ⅠT36，新课标全国卷ⅡT36，天津卷T2、3、12，四川卷T3、4、13，北京卷T1～3，江苏卷T11、12、21、22，福建卷T6～8、37，海南卷T4、5、18～20新课标全国卷ⅠT4～6，新课标全国卷ⅡT10、11、36，山东卷T11

2、、12，浙江卷T3、4，福建卷T37，天津卷T13，四川卷T7、8、13，江苏卷T7、8海南卷T4、5、21返回目录考点考情实录年份考点2012年2013年2014年等温线的判读与应用天津卷T8、9新课标全国卷ⅡT6～8，山东卷T5、6，安徽卷T30、31安徽卷T34，江苏卷T19、20等压线的判读与应用山东卷T4～6新课标全国卷ⅠT9～11，北京卷T6、7，安徽卷T34，天津卷T10、11，江苏卷T25、26天津卷T3、4，江苏卷T5、6其他等值线的判读与应用安徽卷T32、33，福建卷T5～7，江

3、苏卷T1、2，海南卷T16～18浙江卷T36北京卷T11，安徽卷T35，福建卷T9、10返回目录专题框架构建►　命题点一　等高线的判读与应用例1[2014•四川卷]图121为我国某地等高线图，下表是该地气候资料。读图、表回答下列问题。图121返回目录专题十二　等值线的判读与应用考点归纳总结(1)说出该地区的地形类型名称和甲地地形部位名称。(2)描述该地区气温的季节特征。(3)分析该地区气候可能给农业生产带来的不利影响。(4)该地计划在图幅所示东北部修建水库，水库最大蓄水量时水面高程不超过390米。你

4、是否赞成在该地修建水库？请依据图表信息说明理由。返回目录专题十二　等值线的判读与应用考点归纳总结月份123456气温(℃)6.59.013.018.022.025.0降水量(mm)16173174118148月份789101112气温(℃)27.527.523.018.013.58.0降水量(mm)177139141843918【解题突破】解答该题应从以下几点突破：(1)图示地区海拔在500米以下，最大相对高度为100米左右。(2)甲位于两座山峰之间，海拔较山峰低。(3)此处河谷狭窄利于建坝。(4)

5、盆地中有耕地、居民点和公路。(5)夏季高温多雨，冬季温和少雨。返回目录专题十二　等值线的判读与应用考点归纳总结[答案](1)丘陵；鞍部。(2)冬季温和，夏季高温，四季分明。(3)冬春遭遇寒潮(低温)天气，农业生产易遭受冻害；冬春降水少，春季气温回升快，农业生产易遭受旱灾；夏季多暴雨，农业生产易遭受洪涝灾害。(4)赞成。降水季节变化大，建水库可在一定程度上解决水资源时间分配不均带来的问题；地势低洼、开阔，利于蓄水(或图幅北部河谷狭窄，利于建坝)；邻近农用地、居民点，便于生产、生活用水。不赞成。该地已有

6、河流流经，可提供生产、生活用水；迁建公路和居民点，增加建设成本；淹没大片耕地，人均耕地减少。返回目录专题十二　等值线的判读与应用考点归纳总结[解析]第(1)题，主要考查考生的读图能力。根据等高线的疏密、数值及比例尺可知：此地海拔在500米以下，坡度较为和缓，应为丘陵地形；甲地位于两个小山顶之间，应为鞍部。第(2)题，该题主要考查气温季节特征的描述。由表可以看出，此地夏季均温在25℃以上，说明夏季高温；冬季均温在6.5℃以上，说明冬季温和；春秋两季月均温在13～23℃之间，说明春秋两季气候凉爽宜人。综

7、合考虑可以看出该地四季分明。返回目录专题十二　等值线的判读与应用考点归纳总结第(3)题，气候对农业生产的不利影响主要体现在旱涝灾害及低温、冻害等方面。由表中数据可知，此地冬春季节气温较高，尤其是春季气温回升快，蒸发旺盛，且降水少，农作物易遭受旱灾；我国大部分地区冬春季节易发生寒潮，农作物易遭受冻害；夏季降水较多，易发生洪涝灾害。第(4)题，回答此类问题首先要亮出观点。若赞成，说明理由时要从建水库的自然条件及建水库后可以解决哪些问题入手；若不赞成，说明理由时要从建水库时遇到的问题(如耕地被淹没、移民搬

8、迁等)及建水库后会产生的问题等方面考虑。返回目录专题十二　等值线的判读与应用考点归纳总结【考点透析】1.相对高度的计算(n表示两点之间等高线的条数，d表示等高距，△h表示相对高度)①若两点均不在等高线上：(n－1)d＜△h＜(n＋1)d。②若两点均在等高线上：△h＝(n－1)d。③若其中一点在等高线上：(n－1)d＜△h＜nd。④陡崖相对高度的确定：(n－1)d≤△h＜(n＋1)d。⑤计算山地上两点的温差：△h×0.6℃/100。返回目录专题十二　等值线的判读与应用考