【教学课件】《说不完的家乡故事》（北师大）

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1、本课时编写：双辽四中张媛媛第二单元·家乡故事说不完的家乡故事北京师范大学出版社四年级

2、上册北京师范大学出版社四年级

3、上册今天，我们要踏上这条寻访过去的道路，一起去了解一下我们世世代代居住的家乡，它的名称究竟是如何得来的？北京师范大学出版社四年级

4、上册家乡的名称，有的根据地理位置而得名，有的是由于此地的著名人物而得名，还有的是来自于一些美丽的传说。北京师范大学出版社四年级

5、上册自由阅读书本第44～45页的照片和文字。思考：我们的家乡有什么美丽的故事或传说？“五羊城”之名与美丽的五羊传说有关北京师范

6、大学出版社四年级

7、上册小组交流讨论。评出一个大家熟悉的地名来历，小组成员一起补充完善，选出一名播报员。北京师范大学出版社四年级

8、上册除了地名外，家乡还有很多可以反映过去的历史事物，如古庙，古井，古树等。北京师范大学出版社四年级

9、上册古井北京师范大学出版社四年级

10、上册古树北京师范大学出版社四年级

11、上册家乡名人北京师范大学出版社四年级

12、上册古今历史上的名人北京师范大学出版社四年级

13、上册家乡的水资源情况家乡水不断地在变化,从过去人们挑水喝,到现在开龙头就有自来水喝等等。这些变化中,有好的变化,也有坏的

14、变化。现在请同学们阅读书本49~53页的内容,并请思考,家乡水的发展有哪些是好的,哪些是不好的。北京师范大学出版社四年级

15、上册北京师范大学出版社四年级

16、上册先进的污水处理厂北京师范大学出版社四年级

17、上册开挖自来水管道北京师范大学出版社四年级

18、上册污水管道北京师范大学出版社四年级

19、上册看了家乡水资源的现状你想说些什么呢？我们又应该做些什么呢？北京师范大学出版社四年级

20、上册我们的家乡，在历史的长河中虽然不是那么显赫，但同样是不可忽视的，我们祖祖辈辈生活的这块土地，记载着千百年的沧桑，而如今，需要我们

21、这些未来的生力军，从小打下坚实的人格和知识基础，将来续写我们家乡的辉煌。我们以后也要更加珍惜家乡的水资源。本课小结：北京师范大学出版社四年级

22、上册课后作业：向自己的长辈汇报今天的学习内容，向他们询问关于家乡的更多情况。