江苏省扬州中学2011届高考物理模拟卷二.ashx

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1、金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com江苏省扬州中学2011届高考物理模拟卷二一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分。每小题只有一个选项符合题意。1、许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列叙述中符合物理学史实的是：A、牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因B、库仑最先准确地测量出了电子的电荷量C、法拉第引入“场”的概念来研究电磁现象D、哥白尼提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律2、如图，矩形线圈面积为S，匝数为n，线圈电阻为r，在磁感应强度为B的匀强磁场中绕OO/轴以角速度匀速转动，外电路电阻为R。在线圈由图示位置转过900的过程中，

2、下列说法正确的是：A、磁通量的变化量Δφ=nBSB、平均感应电动势=nBSω/2C、通过电阻R的电量q=D、电阻R产生的焦耳热Q=(nBS)2ωRπ/4(R+r)23、图示为索道输运货物的情景，已知倾斜的索道与水平方向的夹角为370，重物与车厢地板之间的动摩擦因数为0.30。当载重车厢沿索道向上加速运动时，重物与车厢仍然保持相对静止状态，重物对车厢内水平地板的正压力为其重力的1.15倍，那么这时重物对车厢地板的摩擦力大小为：A、0.35mgB、0.30mgC、0.23mgD、0.20mgL4、如图所示电路中，L为电感线圈，C为电容器，当开关S由断开变为闭合时，则：www.ks5u.

3、comA、A灯有电流通过，方向由到B、A灯中无电流通过，不可能变亮C、B灯立即熄灭，c点电势低于d点电势D、B灯逐渐熄灭，c点电势低于d点电势5、示波管的内部结构如图甲所示，如果在偏转电极、之间都没有加电压，电子束将打在荧光屏一中心。如果在偏转电极之间和之间加上图丙所示的几种电压，荧光屏上可能会出现图乙中（a）、（b）所示的两种波形，则：A、若和分别加电压（2）和（1），荧光屏上可以出现图乙中（a）所示波形B、若和分别加电压（4）和（1），荧光屏上可以出现图乙中（a）所示波形C、若和分别加电压（3）和（2），荧光屏上可以出现图乙中（b）所示波形D、若和分别加电压（4）和（2），荧光

4、屏上可以出现图乙中（b）所示波形第9页共9页金太阳新课标资源wx.jtyjy.com金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分。每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分。6、木星是太阳系中最大的行星，它有众多卫星。观察测出：木星绕太阳作圆周运动的半径为r1、周期为T1；木星的某一卫星绕木星作圆周运动的半径为r2、周期为T2。已知万有引力常量为G，则根据题中给定条件：A、能求出木星的质量B、能求出木星与卫星间的万有引力C、能求出太阳与木星间的万有引力D、可以断定7、如图所示，xOy坐标平面在

5、竖直面内，x轴沿水平方向，y轴正方向竖直向上，在图示空间内有垂直于xOy平面的水平匀强磁场。一带电小球从O点由静止释放，运动轨迹如图中曲线。关于带电小球的运动，下列说法中正确的是：A、OAB轨迹为半圆B、小球运动至最低点A时速度最大，且沿水平方向C、小球在整个运动过程中机械能守恒D、小球在A点时受到的洛伦兹力与重力大小相等mFM8、如图所示，质量为M、长为L的木板置于光滑的水平面上，一质量为m的滑块放置在木板左端，滑块与木板间滑动摩擦力大小为f，用水平的恒定拉力F作用于滑块。当滑块运动到木板右端时，木板在地面上移动的距离为s，滑块速度为v1，木板速度为v2，下列结论中正确的是：A、

6、上述过程中，F做功大小为第9页共9页金太阳新课标资源wx.jtyjy.com金太阳新课标资源网wx.jtyjy.comB、其他条件不变的情况下，F越大，滑块到达右端所用时间越长C、其他条件不变的情况下，M越大，s越小D、其他条件不变的情况下，f越大，滑块与木板间产生的热量越多9、如图所示，在场强大小为E的匀强电场中，一根不可伸长的绝缘细线一端拴一个质量为m电荷量为q的带负电小球，另一端固定在O点。把小球拉到使细线水平的位置A，然后将小球由静止释放，小球沿弧线运动到细线与水平成θ=60°的位置B时速度为零。以下说法正确的是：A、小球重力与电场力的关系是mg=EqB、小球重力与电场力的

7、关系是Eq=mgC、球在B点时，细线拉力为T=mgD、球在B点时，细线拉力为T=2Eq三、简答题：本题分必做题（第10、11题）和选做题（第12题）两部分，共计44分。请将解答填写在答题卡相应的位置。10、用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距