《专题 汉字》课件

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1、姓啥从那百家姓里查祖籍在那黄土高坡大槐树底下家住在神州又名叫华夏走到天边不改名咱叫中国娃最爱喝的水呀永远是黄河水给咱一身太阳色能把那雪融化最爱吃的菜是那小葱拌豆腐一青二白清清白白做人不掺假最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底站得稳走得正踏踏实实闯天下最爱说的话永远是中国话字正腔圆落地有声说话最算话最爱写的字是先生教的方块字横平竖直堂堂正正做人要像它国中娃最爱做的事儿呀是报答咱妈妈走遍天涯心不改永远爱中华最爱说的话永远是中国话字正腔圆落地有声说话最算话最爱写的字是先生教的方块字横平竖直堂堂正正做人要像它印度前总理尼赫鲁对女儿说：“世界上有一个伟大的国家，她

2、的每个字都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。”埃及流传：“要寻找智慧，就到中国去。”75位诺贝尔奖的获得者呼吁全世界：“21世纪人类要生存，就必须汲取两千年前孔子的智慧”全国政协副主席，香港语文协会名誉会长，著名文字学家安子介先生说：“汉字是中国的第五大发明。”综合性学习1.你所在城市的语言文字工作委员会正在全市开展“语言文字规范化示范学校”创建活动，作为校园的主人，请你完成下面的题目。（1）拟一条提倡语言文字规范化的宣传标语。答：每一次交流从普通话开始。（2）从你们班的实际情况出发策划一次活动，帮助同学们解决用字用语方面存在的问题。存在问题：错别字多，词语使用

3、不当，语句不规范等。解决策略：搜集自己、同学作文、作业中的错别字、街头招牌中错别字，开展消灭错别字活动；或是开展病句门诊活动。综合性学习2.我国正在制订《中小学汉字书写等级标准》，要求学生不仅要会认汉字，还要写得规范和美观。某中学语文课也开展一次关于汉字书写的调查活动。（1）在调查活动中发现，人们书写汉字的能力有退化的趋势，请你拟三条宣传规范汉字书写重要性的标语。答：①写好汉字，是继承和发扬我国优秀的文化传统，是中国人应有的素养；②写好汉字可以起到良好的交际作用；③写得一手好字，是一笔无形的财富。综合性学习（2）请你给学校提三条如何加强写字教学的建议。答：①每周的写字课要

4、正常开展；②每学期开展一次汉字书法比赛；③组织同学们到书画院观看书法展。3.进入信息时代，很多学生认为：都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一现象，八年级某班准备开展以“写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动。请你为这次活动设计一段开场白。答：同学们，你们好！众所周知，语言是一个国家、一个民族的标志，而文字是语言的载体，中国书法源远流长，它是我们民族文化的瑰宝，如何传承和发扬是我们的责任，下面我宣布“写好汉字，学好汉语”主题班会，现在开始。综合性学习4.为接受省三类城市语言文字工作评价，学校开展“推广普通话规范用字”主题活动。你被同学们推荐为活动的策划人，你打算设计哪

5、些活动？请写出其中的两项并说明活动的目的。答：项目一：举办普通话比赛。项目二：推广普通话宣传讲座。目的：激发学生参与的热情，明确活动的意义。5.形声字的形旁和声旁结合的方式有哪些？答：①左形右声：肝、惊、糊硝。②右形左声：救、攻、颈、削。③上形下声：管、爸、晨、花。④下形上声：梨、案、贡、凳。⑤外形内声：圆、衷、裹、病。⑥内形外声：辩、辫、闷、闻。6.汉字有哪些功能？答：锻炼人的想象、联想能力，培养人的形象思维和抽象思维能力，以及审美情趣。一汉字的魅力汉字的魅力在作者心目中汉字有哪些魅力？一个奇妙的大花园，陪伴终身，良师益友，精神家园。探究“美”右边是2008年北京奥运会

6、会徽，请你仔细观看，先在小小组讨论，然后用生动的语言说出会徽中蕴含了汉字哪些方面的美。上面的笔划，像字非字，似画非画；融字于画，寓画于字；笔划之间，舞姿翩翩；舞韵之中，笔墨纵情；充分显示了汉字“入画”的美感。她像一个“人”，又像一个“京”字，还像一个“文”字，预示着我们首都北京将举办一个“人文奥运”。我们仿佛看到，一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞者，正舞出中国人民的豪迈欢腾；我们仿佛看到，一个充满生机与朝气、坚强与超越的运动员，正奔跑出奥运会“更快·更高·更强”的理念；我们也仿佛看到，一个龙腾虎跃的中国，正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们。二汉字起源与发展

7、商：甲骨文商周：金文（大篆）秦：小篆秦汉：隶书魏晋：楷书颜真卿王羲之（书圣）钟繇（楷书之祖）晋：行书张旭（草圣）张芝（今草）怀素（狂草）唐：草书宋体（印刷体）汉字的“六书”四种造字法：象形、指事、会意、形声。两种用字法：转注、假借。知识点《说文解字》简称《说文》，东汉许慎著，是中国第一部按部首编排的字典，对文字学影响深远。..象形造字法中国人的祖先最早是用“象形”的方法来造汉字的，这是一种用线条来描摹实物形状的造字方法。指事造字法在象形的基础上再加上个指事符号作标记，形成了指事文字。会意造字法是把和字义有关的两个（或几个）独