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时间：2019-07-15
《《3.4 组合图形》课件3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、组合图形的面积北京版五年级数学上册教学目标本节课我们来学习组合图形的面积，同学们首先要掌握我们常见的一些图形的面积，能够判断组合图形是由哪几个图形组成的，进而解决实际问题。组合图形是由几个简单的图形组合而成的。右图表示的是一间房子侧面墙的形状,它的面积是多少平方米？5m5m2m5×5+5×2÷2=25+5=30（平方米）三角形+正方形右图表示的是一间房子侧面墙的形状,它的面积是多少平方米？5m5m2m两个完全一样的梯形。5÷2=2.5(m)我的收获计算组合图形的面积，一般是把它们分割成基本图形，如长方形、正方形、三角形、梯形等，再计算
2、它们的面积。6m7m4m3m这是学校教学楼占地的面积平面图，你能用几种方法求出它的面积？6m7m4m3m6m7m4m3m大长方形+小长方形梯形+梯形6m7m4m3m6m7m4m3m小长方形+大长方形大正方形—小正方形一张硬纸板剪下4个边长是4厘米的小正方形后，可以做成一个没有盖子的盒子。这张硬纸板还剩下多大的面积？下面各个图形可以分成哪些已学过的图形？学校要油漆60扇教室的门的正面。（单位：米）需要油漆的面积一共是多少？求下列图形中阴影部分的面积。求下列图形中阴影部分的面积。8cm4cm4cm8cm如图，有两个边长是8cm的正方形放在
3、桌面上，求被盖住的桌面的面积。你学会了吗？本节课我们主要学习了哪些内容？你会计算组合图形的面积了吗？
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