3笋芽儿ppt课件1正式

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1、3笋芽儿儿化音自读课文,读准字音,圈出生字词.sǔn笋lāo唠zuān钻niǔ扭hōng轰qī漆róu揉huàn唤biàn辫háo豪gāng冈rùn润zī滋fǔ抚笋唠钻扭轰漆揉换辫豪冈润滋抚自学质疑:1、给“呼唤”换个词。2、读出带“呼唤”词的句子。3、用“呼唤”造句。4、积累“轰隆隆”类的词语。读出句子。5、谁在“唠叨”,读句子体会词义。自学质疑:1、谁呼唤笋芽儿?是怎样呼唤的?用“——”画出来。笋芽儿听了是怎样表现的?用“~~~”画出来。并用△△表示动作的词。1、自读课文,笋芽儿在成长过程中得到了谁的关心和爱护?2、笋芽儿在向上钻的

2、过程中,会遇到哪些困难,它又是怎么做的呢?泥土把笋芽儿的背压弯了,但笋芽儿仍——树根、草根把她缠疼了,但笋芽儿仍——石头把笋芽儿的头顶痛了,但笋芽儿仍——呼唤弹奏扭动 滋润爱抚唠叨叽叽喳喳轰隆隆沙沙沙揉了揉眼睛伸了伸懒腰妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨:“千万别着凉。”这句话的末尾除了用句号,还可以用什么标点符号?啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……桃花笑红了脸柳树摇着绿色的长辫子小燕子叽叽喳喳地叫着啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长

3、辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……这段话中省略号表示什么?这里的省略号表示还有许多春天的景物,省略了其他春天的景物。蒲公英背上降落伞四海为家(纷纷出发)(四处旅游)小朋友们在草地上尽情地放风筝。雏菊为大地妈妈铺上五颜六色的地毯。野花开放了,像是从天边飞来的彩霞。笋芽儿对说:“。”笋芽儿终于长成了一株健壮的竹子,朋友们都为她高兴。桃花笑红了脸说:“。”柳枝摇着绿色的长辫子说:“。”小燕子叽叽喳喳地叫着,好像在说:“竹妈妈欣慰地笑了,说:。”竹子伙伴挺了挺腰杆,说:“。”小草从地底探出小脑袋,说:“。”(表扬、祝贺、为她自豪、要比赛、羡慕、向他

4、学习)

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