22《窗前的气球》ppt课件(1)

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1、22窗前的气球1).自由读课文,借助拼音读准字音,把句子读通顺。2).默读课文,标出自然段序号,同桌互读要求会认的字,看谁读得又快又准。一、初读课文:kēyàdāishǐ科亚 呆  始cāishuāndòu猜  拴 逗开始拴着问候病房没意思传染病呆呆地科利亚猜对逗笑叽叽喳喳1、指名分段读课文,想一想课文中的气球是做什么用的。它代表了什么?二、理解课文内容:(它代表同学们来问候科利亚,代表了同学们对科利亚的一片真情。)(他得的是传染病,医院规定,谁也不准来看他,他也不能到病房外面去。)2、同学们为什么用气球问候科利亚?你能找出文中的内容读一读吗?3、如果你就是科利亚,天天躺在病床上,

2、你的心情会怎样?你从哪儿看出来?科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢?除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见。他觉得真没意思。一角天空楼房难过、孤独、没意思4、正当科利亚觉得没意思时,什么出现了?气球是什么样的?科利亚看到气球后怎么样?一个红气球摇摇摆摆地飘了上来,在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿,开始一上一下地动起来。气球上还画着一张可爱的小脸。科利亚看到气球高兴地笑了。5、看图,你们看科利亚是多么高兴啊,他想到了什么?请用笔把他想到的句子画出来。6、如果你就是科利亚的同学,你会对科利亚说些什么呢?窗前的气球,代表同学们来问候科利亚。雪中送炭见

3、真情,助人为乐献爱心;人人献出一点爱,人间永远是春天。作业超市:1.除了运用气球这种方法看望科利亚,还有什么办法?请你开动脑筋,与同组的小伙伴商量商量。

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