2016年3月27日合肥中考英语研讨会课件2

《2016年3月27日合肥中考英语研讨会课件2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2015-2016中考复习研讨合肥市38中吴萍萍考纲及命题分析三个“纲性”《课程标准》2011版教科书（教材）《考试纲要》2015牛津版新目标新标准仁爱中考命题的依据平时教学扣课本和考纲，中考复习扣考纲三个“纲”的关系课标是教学的总纲领教材的编写立足于课标了解课标的基本特点课标是命题的基本依据研读考纲，把握命题动向考试性质初中毕业学业考试是义务教育阶段的终结性考试，是修完义务教育课程的初中学生参加的水平性考试。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。根据《课程标准》五个方面的目标，通过考查学生的

2、语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，全面衡量学生听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。在确定考查内容和标准时，主要参考《课程标准》中“内容标准”五级的内容和要求及相关的附录，同时参考三级和四级的内容和要求。考试内容和要求考试纲要1.编写说明2.考试性质与目标3.考试内容和要求4.例证性试题5.考试形式与试卷结构6.参考试卷7.附录（1-5）中考复习研读考纲研读2016新考纲考纲变化的梳理1.语法项目表2.功能意念项目表3.话题项目表4.词汇表5.学业考试形式与试卷结构语法项目表1.名词可数名词及其单

3、复数；不可数名词；专有名词；名词所有格2.代词人称代词；物主代词；反身代词；指示代词；不定代词（2015，some,any,no)；疑问代词3.数词：基数词：序数词《纲要》附录语法项目表4.介词和介词短语5.连词6.形容词（比较级、最高级）7.副词（比较级、最高级）8.冠词9.动词（动词的基本形式）系动词；及物动词和不及物动词；助动词；情态动词时态现在进行时；一般现在时；一般过去时一般将来时；过去进行时；现在完成时被动语态（一般现在时、一般过去时、一般将来时现在完成时）非谓语动词（动词不定式做宾语、宾语补足语、目的状语）动词短语◆(2015标

4、注进考纲)10.构词法：前缀、后缀；转化；合成（2015删去缩写和简写）11.句子种类陈述句（肯定式和否定式）疑问句（一般、特殊、选择）（2015删去反义疑问句，降低难度）祈使句感叹句2015句子的成分一大项目全删除12.简单句的基本句型主语+系动词+表语（感官动词）主语+不及物动词主语+及物动词+宾语主语+及物动词+间接宾语+直接宾语主语+及物动词+宾语+宾语补足语therebe句型14.主从复合句宾语从句状语从句定语从句(能辨认出由that，which，who引导的限定性定语从句。（并能理解句子的意思）删去2015考纲中的细化要求）(20

5、12年完形A篇语境中阅读A第二段)2.功能意念项目表社会交往；问候、介绍、告别、致谢、道歉、邀请、请求允许、祝愿和祝贺、请求允许、约会、打电话、就餐、就医、购物、问路、谈论天气、语言交际困难、提醒注意、警告和禁止、劝告、建议、接受与拒绝2.态度同意和不同意、喜欢和不喜欢、肯定和不肯定、可能和不可能、能够和不能够、偏爱和优先选择、意愿和打算、希望和愿望、表扬和鼓励、判断与评价（删除部分：2015责备和抱怨、冷淡）3.情感；高兴、惊奇、关切、安慰、、满意、遗憾（2015删除同情、忧虑、恐惧、愤怒）4.时间；时刻、时段、频度、顺序5.空间；位置、方

6、向、距离6.存在；存在与不存在7.特征形状、颜色、材料、价格、规格、年龄8.计量长度、宽度、高度、数量、重量9.比较同级比较、差别比较、相似和差别10.逻辑关系原因和结果、目的（2015删除职业一大项）3.话题项目表1.个人情况13.卫生与健康2.家庭、朋友与周围人14.安全与救护3.居住环境15.天气4.日常活动16.文娱与体育5.学校17.旅游与交通6.个人兴趣18.通讯7.情感与情绪19.语言学习8.人际交往20.自然9.计划与安排21.世界与环境10.节假日活动22.科普知识与现代技术11.购物23.历史与社会12.饮食24.故事与诗

7、歌（文学与艺术的具体化）考纲变化与中考试题18.通讯（写信、打电话、使用互联网）2015中考作文：通讯（使用网络）书面表达（共1小题，满分25分）假定你是李华，你的英国笔友Peter来信询问汉语中一些流行的网络语言的意思，请根据下列提示回一封电子邮件。点赞（Dianzan）：赞同、喜爱任性（Renxing）：随心所欲秒杀（Miaosha）：快速达到目的土豪（Tuhao）：很富有注意：1.词数80-100；2.请不要逐句翻译，可适当发挥；3.文中不能出现真实的校名和人名；4.邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。4.词汇表★词汇表旁6点说明

8、（2015新标注）（细读说明）1.五级目标：1500-1600单词（要求学习和掌握其基本词义和用法）2.为体现在具体语境中学习和使用单词的理念，本词汇表不标注单词的