11《灯光》ppt

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1、灯光人教新课标小学语文六年级下册第三组作者简介王愿坚当代作家，1929年生，山东诸城县人。1945年参加八路军，在抗日战争和解放战争中，当过随军记者。主要作品有短篇小说《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》。学习目标1、借助文中注音或字典，会正确读词语“战地、突击、歼灭、陷入、憧憬、阻击、点燃、性命、焦急”等。2、初读课文，会用自己的话概括文章的主要内容。3、反复诵读描写郝副营长在激战前、战斗中的语句，学习先烈对未来的美好憧憬及无私奉献精神。阅读提示自学提示一自由读

2、课文，如果遇到不认识的字或不理解的词，可以借助字典或联系上下文解决。【读一读】围歼战黑魆魆千钧一发憧憬阻击陷入璀璨阅读提示自学提示（二）1、默读课文，边读边想：课文哪些地方写现在，哪些地方写往事？再读读写往事的部分，说说事情的起因、经过和结果。2、默读课文，画出描写“灯光”的句子。读一读，想一想。（分别是谁在什么情况下说的？他们在说这句话的时候，看到了什么，会想到些什么？）这会儿，他正依着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的厌倦，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有

3、一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。推荐阅读《最后一壶水》1、自由读课文，提出不认识的字和不理解的词，交流解决。2、读完后，谈谈自己的感受。作业设计一、根据课文内容填空。1、本文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命烈士（）的精神。2、文章很有特点：一头一尾写（），中间绝

4、大部分写灯光，是（）。二、请你用简洁的话介绍你了解的一位英雄的事迹。