苏教版语文五年级上《9、推敲-》课件

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1、推敲推敲即兴避让闯进　皎洁　幽居　衬托妥帖　吟哦簇拥斟酌宽恕冲撞　宁静莽撞犹豫不决家境贫寒比比划划认读生字词或新词：贾岛在（），去访问好友（），不巧（），结果留下（）。返回长安途中，他对诗中的（）字（），不知不觉地（）。结果他冲撞了（），问清缘由后，（）和他商量了起来。韩愈认为还是用（）好，理由有三：一、（）；二、（）；三、（）。后人便把斟酌字词叫做“推敲”。一个夜深人静的夜晚李凝朋友不在家一首诗“推”犹豫不决骑在毛驴上比比划划韩愈的仪仗队韩愈“敲”表明你是一个懂得礼貌的人更能衬托出月夜的宁静读起来也响亮些这时，夜深人静，月光皎洁，

2、他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。大家慢慢地、轻轻地读第二自然段，在脑海中想像那情景，你能看到什么，听到什么吗？你还知道了什么？用“——”划出写贾岛所见所闻的句子。一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。访问拜访：也是访问，但包含了敬意，是礼节性的访问。：有目的的去探望人。用自己喜欢的方式读第三自然

3、段，想想这一自然段主要讲什么？贾岛在路上斟酌诗中的字眼儿。2、贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。1、贾岛骑着毛驴进了长安城。3、大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池边树，僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。从贾岛的“所想”中，你们读懂了什么？从“想起”、“觉得”、“或许”、“不够妥帖”、“更恰当些”这些词语中可见贾岛的严肃认真、一丝不苟，追求准确、传神、完美的精神。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“鸟宿池

4、边树，僧推月下门”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。即时即兴：指对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。：立即。自由读，边读边想：当韩愈的仪仗队迎面而来时，行人怎么样？贾岛又是怎么样？他为什么要这样？行人、车辆都纷纷避让，贾岛骑在毛驴上比比划划，竟然闯进了仪仗队中。两个差人把贾岛带到韩愈面前。韩愈怎么问，贾岛怎么答？韩愈生气地问：“你为何冲撞我的仪仗队？”贾岛诚恳地回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。”韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。听了贾岛诚心诚意、请求宽恕的回答，如果

5、你是韩愈，会怎么想，怎么说呢？还是用“敲”字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。“月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”安静：指没有声音，没有吵闹和喧哗。宁静：指（环境、心境）很安静，表示静的程度深。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。听了韩愈的解释，大家有没有想起前文哪句话？指导讲故事1、可看图想象练讲。2、可根据板

6、书提示练讲。3、可通读课文整体感知后练讲。妙用“绿”字绘春色王安石的《泊船瓜洲》是脍炙人口的绝句，其中的“春风又绿江南岸”尤其被人们称道。这一句好在哪里？好就好在妙用“绿”字绘春色，使人顿觉江南春好，生机盎然。这一“绿”字正是诗人反复锤炼的结果。据说，王安石的这一句诗开始写作“春风又到江南岸”，圈去“到”字，注上“不好”，改为“过”，又圈去，选“入”，不久又改用“满”，像这样改动十几次，最后才定为“绿”。用上“绿”字，究竟妙在哪里？“春风又到江南岸”的“到”以及后来的“过”“入”“满”等等，不是不能用，而是比较平板，只是一般叙述，不

7、够生动形象，而“绿”字色彩鲜明，使人联想到江南的春色是满眼碧绿，充满生机，字里行间透露出春天的气息，给人境界一新的具体感受，难怪赢得众口称赞，成为千古传诵的佳句。课后作业：1、朗读背诵《题李凝幽居》这首诗。2、课后把这个千古流传的故事讲给家长或者朋友听。3、搜集有关古人写诗、作文时推敲文字的故事。4、小练笔：过了一段时间后，贾岛遇到了他的朋友李凝，如何把这次的奇遇告诉李凝。