肥城市安驾庄镇夏辉小学迎市督导汇报材料

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1、肥城市安驾庄镇夏辉小学迎市督导汇报材料安驾庄镇夏辉小学位于风景秀丽的汶河之滨，学校占地面积12244平方米，建筑面积2500平方米，辖岳庄、庄户寨、张杭、路杭、瓦屋、辛庄、夏辉、路庄八个自然村。现有六个教学班，在籍学生194名，14位教师，其中高级教师1人，中级教师9人，教师学历合格率100%，学校于2003年被评为肥城市级规范化学校；2008年被评为泰安市绿色学校。连年被评为镇级教书育人先进单位。是一所富有朝气、蓬勃发展的学校。一、整体工作思路我校坚持“修身立德，教学相长”的教育理念，以继承、创新、发展为主

2、题，把握“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，抓住机遇，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高学校的办学水平和教育质量，形成“用法规管理学校，用创新经营学校，用品牌打造名校”的特色发展之路。二、一年来的主要工作（一）办学条件一、改善办学条件，完善教学设施，优化校园环境学校6个教学班全部实现了多媒体班班通，为每位教师配备了价值4380元的笔记本电脑，实现办公自动化，最大限度的提高了教学效益；学生机按最大班额41台配备，并及时淘汰更新破旧电脑，保证了教学需求。在上级领导和社会各界的大力支持下，不断加大教育投

3、入，注重了各功能室的配套，学校现有图书6138余册，报刊杂志90余种，配有标准的阅览室、高标准的微机室、网络教室、多媒体教室、实验室、舞蹈室、图书室、美术室、综合活动实践室、心理咨询室等功能室，开通了校园网。仪器室、音体美器材室、卫生保健室等教学服务器材均达到省定一类标准。学校注重优化教育资源配置，设备设施不断完善，学校硬化面积2500余平方米，绿化面积2000余平方米，建有标准的炉渣跑道操场，体育设施齐全，满足了学生在大课间及课外活动时开展各种活动的需要。校园整体结构紧凑，布局合理，精心营造育人环境，把校园

4、的每一角落和每块墙壁都赋予了人文思想或科学知识或审美内涵，把文化长墙和走廊文化作为对学生进行思想渗透和启迪心智的载体，做到每面墙壁都说话，每句名言都育人，并结合学校实际开发了《弟子规》等一批优秀的校本教材。努力打造“绿色校园”、“书香校园”。在软件方面，学校狠抓教师队伍建设，并投入一定的经费，积极派教师外出听课和参加各类专业知识的培训学习，为切实提高教师的专业素质提供坚实保障。（二）办学行为1、严格课程方案的落实学校依据《义务教育阶段课程安排表》，制定了《安驾庄镇夏辉小学课程计划安排表》，各年级严格按照安排表

5、开全课程，开足课时。下午课外活动，周一为班会时间、周二至周五为兴趣小组活动和文体活动时间。学校开设了《养成教育》、《弟子规》、《文明礼仪养成教育》校本课程。2、规范办学行为严格执行上级制定的统一作息时间，保证学生每天集体体育锻炼时间不少于1小时。严格控制学生的课外作业量，实行课外作业总量教导处干预制度和班主任把关负责制，实现一、二年级不留书面家庭作业，其它年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时的总体目标。严格遵守上级关于规范招生行为的要求，不违规招生。严格考试管理，没有公布学生

6、的期末考试成绩。没有违规订购国家和省颁布的教学用书目录规定以外的教材、教辅资料。做好了部分学科循环使用教科书工作。（三）队伍建设学校坚持抓好教师队伍建设，遵循“面向全体，因材施教，分类指导，整体推进”的教学原则，不断完善“德育为首，科研先行，强化师资，科学评价，全面育人”的综合管理措施。为教师进修，继续教育搭建平台，强化学校管理，启动内部活力，教育质量和办学效益逐年提高。新学年学校制定了《校本培训实施方案》，依据《方案》实施教师基本功训练。学校建立“名师帮扶体制”，实行1帮1或1帮2工程，让这部分人的工作积极

7、性发挥出来，让这部分人去带动另一部分人，使学校的优秀师资资源得到整合，学校发展的后劲得到了增强。（四）德育教育1、加强德育队伍建设，不断提高师德修养和育人水平。（1）在全校创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，学校设置育人岗位，全校教职工都要参与到德育工作中来，努力做到教书育人，服务育人，管理育人。（2）加强班主任队伍建设，不断提高班主任工作实效。2、严格常规，狠抓落实从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。要把学生的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，

8、形成序列。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。（1）进一步提高德育工作检查的频度和效度。学校将平时检查，加强对班主任深入班级、师生谈心、家访、指导开展班级工作、班会课的内容和质量、开展的各项活动形成制度化的检查和评比。（2）严格执行德育工作