必修3第14课_从“师夷长技”到维新变法1

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1、一、“开眼看世界”一、开眼看世界：向西方学习——地主阶级抵抗派二、中学为体，西学为用——地主阶级洋务派三、维新变法思想——资产阶级维新派“天处乎上，地处乎下，居天地之中者曰中国，居天地之偏者曰四夷。四夷外也，中国内也。天地为之乎内外，所以限也。——“中国中心论”中国古代华夷观中英交战两年了，道光帝还不知道英国在何方。他派人审问英俘，竟提出这样可笑的问题：“究竟该国地方周围几许？”“英吉利到回疆有无旱路可通？”“与俄罗斯是否接壤？”鸦片战争时的道光帝以上材料说明当时中国人对外部世界的无知,不了解世界形势的发展。天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷

2、货物以通有无中国不过是一个泥足巨人，只要轻轻一抵就可以把他打倒在地——英国使者马嘎尔尼——乾隆帝是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。……夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。——魏源《海国图志》课堂探究：你知道“师夷长技以制夷”的意思吗？林则徐、魏源主要向西方学习什么？学习西方的直接目的呢？他们的思想在当时起到了何作用？A.主张：B.表现：C.地位：设立译馆，翻译书籍《各国律例》《四洲志》——近代中国第一部系统的世界地理志近代中国开眼看世界的第一人（1）林则徐向西方学习，师以长技以制夷林则徐魏源（2）魏

3、源A.编写著作：B.主张：C.意义：《海国图志》师夷长技以制夷引导人们关注世界形势，对当时向西方学习有重要启迪作用——当时介绍西方历史地理最详实专著“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”——魏源〔材料一〕是书何以作？曰：为以夷攻夷而制，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。──魏源《海国图志·原叙》〔材料二〕然则欲制外夷者，必先悉夷情始；欲悉夷情者，必先立译馆，翻夷书始。──魏源《海国图志·议战》〔材料三〕未款之前，则宜以夷攻夷；即款之后，是宜师夷长技以制夷。夷之长技三：一战舰，二火器

4、，三养兵练兵之法。──魏源《海国图志·议战》目的：抵御外敌方法：设译书局，翻译西方书籍。具体内容：学习西方制造战舰、枪炮以及练兵的方法。魏源主张向西方学习的目的、方法、具体内容是什么？史料阅读3.“开眼看世界”的历史意义：积极影响局限性局限于著书立说，尚未付诸实践，停留在技术层面上，未涉及到变革封建制度A.引导人们关注世界形势B.对当时思想解放有重要的启迪作用C.迈出了近代中国向西方学习的第一步，是近代中国思想解放开端二、“中学为体，西学为用”江南制造总局北洋海军定远舰同文馆旧址清朝留美幼童动脑筋：结合图片总结洋务运动有何功绩？1、创办了一批

5、近代企业2、创办了第一支海军3、开设了一批新式学堂，派遣了一批留学生二.中学为体，西学为用——洋务派1.背景2.代表人物、时间3.旗号（思想主张）4.内容（实践活动）5.结果6.评价内忧外患奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞19世纪60年代—90年代中学为体，西学为用甲午战败标志洋务运动失败近代军事工业、民用工业、海防、培养人才引进了技术，培养了人才,诱导了资本主义的发展,抵制了外国的经济侵略,瓦解了封建自然经济在当时历史条件是进步的，冲击了传统的“夷夏之辨”的保守观念，为西学在中国传播创造了良好舆论环境。评价：“中学”指以孔孟之道为

6、代表的传统文化即儒家的纲常名教和君主专制制度。“体”即治国之“本”“西学”指西方的先进科技、文化、思想，主要指近代科学技术。“用”即治国的手段实质:在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术以巩固封建统治洋务派：中学为体，西学为用三、维新变法思想主张：局限性：1.早期维新思想(1）产生原因（2）代表人物及主张A.19世纪60年代以后，外国资本主义侵略不断加深B.洋务运动展开，中国民族资本主义的产生，出现一批具有维新思想的知识分子政治——主张革新，实行君主立宪制经济——发展民族工商业，与外国进行商战文化——兴办学校，学习西方科学文化知识

7、王韬、郑观应没有形成完整的理论；没有付诸行动三、维新变法思想2.维新思想进一步发展（重点）——康梁维新思想（19世纪90年代）（1）背景：（2）代表：（3）主张（4）特点（5）意义政治：经济：文化：甲午战后民族危机加重，帝国主义侵略加深早期维新思想发展，西学的不断传入民族资本主义初步发展，资产阶级力量增强康有为、梁启超、严复等——西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想结合｛托古改制｝近代中国一次思想解放的潮流，起了思想启蒙作用促进了人民的觉醒（突出）（3）维新变法思想的内容★A,康有为：活动：办万木草堂，撰《新学伪经考》《孔子改制考》特点：借

8、助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性作用：有力地抨击了坚持“天不变，道亦不变”的封建顽固势力，被称为“思想界之一大飓风”“火山大喷火”维新变