归园田居课件__公开课课件

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1、世外桃源“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻．其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。”———《桃花源记》归园田居作者：陶渊明执教者：黎奇莉走进作者我谈陶渊明陶渊明又名：字：自号：谥号：（时代）最杰出的诗人，他的诗情感真挚，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。开创诗一派，为古典诗歌开辟了一个新的境界．潜元亮五柳先生靖节先生东晋———田园后世称他为“百世田园之主,千古隐逸之宗”。陶渊明（365—427），晋浔阳柴桑（今江西九江）人。曾祖父曾官至大司马，到他时已家境没落。少年时代有“

2、大济苍生”的壮志。但是东晋时局动荡，政治黑暗，陶到29岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。直到41岁完全弃官归隐。学习目标1．有感情地朗读诗歌，并能背默。2．理解诗歌大意，掌握重点字词。3．学会分析意象，体悟意境，学习景物写作技巧，培养对诗歌的鉴赏能力。请同学们欣赏诗歌朗读，注意字音和注意朗读的节奏和感情。走进文本归园田居（其一）归园田居·其一陶渊明少无／适俗韵，性本／爱丘山。误落／尘网中，一去／三十年。羁鸟／恋旧林，池鱼／思故渊。开荒／南野际，守拙／归园田。方宅／十余亩，草屋／八九间。榆柳／荫后檐，桃李／罗堂前。暧暧／远人村，依依／墟里烟。狗吠／深巷中，鸡

3、鸣／桑树颠。户庭／无尘杂，虚室／有余闲。久在／樊笼里，复得／返自然。朗读yìnàizhuōfán少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。天性，本性田园生活尘世的罗网，这里指仕途笼中鸟池中鱼水潭理解诗歌开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。守住愚拙，指不随波逐流，固守节操模糊，昏暗轻柔而缓慢地飘升村落枝头动词，遮蔽罗列、排列户庭无尘杂，虚室有余闲久在樊笼里，复得返自然。官场生活①田园生活门庭世俗的杂事空室闲暇《归园田居》突出表现了诗人________

4、、_________的感情。整体感知诗情厌恶官场热爱田园生活整体感知诗情《归园田居》突出表现了诗人________、_________的感情。“归园田居”这个标题的题眼是哪个字？思考归1、从何而归？2、为何而归？3、归向何处？4、归去如何？探究、合作赏析诗歌从何而归?官场尘网、樊笼羁鸟、池鱼自己从何而归?官场尘网、樊笼表达了作者怎样的感情？羁鸟、池鱼自己对官场生活的厌恶诗中还有哪些词语能表达自己对官场生活的厌恶？误落久在（用原文的诗句回答）少无适俗韵，性本爱丘山。为何而归?归向何处？尘网、樊笼园田找出本诗描写田园风光的诗句？、自然方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫

5、后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。诗人描写到了哪些田园景色（意象）？是如何描绘的？这些田园景色有何特点（意境）？结合诗句具体分析。方宅草屋榆柳桃李狗吠鸡鸣村庄炊烟见听静动衬白描手法白描法原是中国绘画的传统技法之一，它要求画家只用线条勾描，不着颜色，不加渲染地勾画出物体的特征。描写景物采用白描法，是指以简洁、质朴的语言，不加雕饰，不加烘托，粗线条地勾画景物轮廓的方法。采用这种方法绘景，往往能取得以少胜多的艺术效果。诗人描写到了哪些田园景色（意象）？是如何描绘的？这些田园景色有何特点（意境）？结合诗句具体分析。方宅草屋榆柳桃李狗吠鸡

6、鸣村庄炊烟见听静动衬白描手法语言的质朴自然诗人描写到了哪些田园景色（意象）？是如何描绘的？这些田园景色有何特点（意境）？表现了诗人怎样的心情？方宅草屋榆柳桃李狗吠鸡鸣村庄炊烟见听静动衬景语情语清幽优美安定和谐和平宁静恬淡舒畅对田园生活的热爱白描手法山亭夏日高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。注释：阴浓：树阴非常浓密蔷薇：花名。夏季开花，有红、白、黄等色，美艳而香。诗歌写了哪些景物，写出了景物什么特点？表现了作者什么感情？表现了作者悠闲自在的心情。写了绿树、楼台倒影、池塘、微风、花香浮动的庭院等景物，写出了景物静谧、安宁、优美的特

7、点。归去如何？户庭无尘杂，虚室有余闲无丝竹之乱耳，无案牍之劳形宁静、闲适、喜悦、怡然自得的心情久在樊笼里，复得返自然。①田园生活②怡然自得的心情总结《归园田居》其一通过描绘田园风光的美好和乡居生活的淳朴可爱，抒发了归隐后愉悦的心情，表现了对官场生活的厌恶，对自由、闲适的生活状态的向往。小结诗歌的艺术技巧1、巧用比喻、对比、双关等。小结诗歌的艺术技巧2、景物描写采用白描手法，融情于景。归恋厌弃田园：方宅草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣官场：尘网闲适、幽美归园田居恋归黑暗总结并试背课文总结：樊笼爱丘山自然无尘杂有余闲你觉得能从本诗作者陶渊明的身上得到怎样的生活启示？心

8、灵碰撞我觉得，陶渊明用他的亲身经历告诉