2012年度中班下学期苗二班评语

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1、耿一诺: 你是一个腼腆、可爱、独立性强的小女孩。你能积极参加各种活动,对美术活动有一定的兴趣,爱清洁、讲卫生,上课时能认真听讲,有时能举手发言,但不够积极、踊跃。希望越越小朋友升入大班后更大胆些,做个自信、勇敢的孩子。郭雨涵:你是一个大方、自信的孩子。你很有主见,能主动与老师交流,发表自己的见解,能讲长而精彩的故事和各种事情,上课时头脑反映灵活,思维活跃,接受能力较强,但你有时做事不能坚持到底,需要老师督促。希望涵涵小朋友改掉缺点,在各方面都成为其他小朋友的榜样,好吗?王紫珊:你是一个有主见、自尊心较强的小女孩。你能安静睡觉,自己穿脱衣服,做事有条理,能积极参加各

2、种文体活动,本学期上课认真听讲,踊跃发言,各方面取得了明显进步,老师真为你高兴。希望紫珊小朋友继续努力,争取更大的进步。代宇哲:你是一个活泼可爱的小男孩。你吃饭不挑食、不偏食,积极参加各种体育活动,身体平衡性好,上课有时能举手发言,声音响亮,但你上课会做小动作,午睡时会影响别人。希望宇哲小朋友以后严格要求自己,养成良好的生活习惯和学习习惯,你一定会更棒的,好吗?潘思童: 你是一个稳重、大方的小男孩。你对各类事物的感知快,观察事物细致,接受能力较强,能正确地表达自己的意愿,有良好的学习习惯,本学期回答问题声音响亮,有了较大的进步。希望童童以后再接再厉,更上一层楼。徐

3、畅:你是一个活泼、可爱的小男孩。你主动帮助班级做值日生工作,做事情认真,对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,本学期上课有时能认真听讲,但坚持性差,需要老师不断督促,午睡较难入睡。希望畅畅小朋友以后严格要求自己,做一名爱学习,守纪律的孩子。李昊:你是一个热情、活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友,对老师有礼貌,吃饭不挑食、不偏食,生活自理能力强,上课能大胆举手发言,但有时不能遵守常规,做事马虎。希望李昊小朋友升入大班后改掉缺点,做个守纪律、爱学习的好孩子。尹修齐: 你是一个机灵、聪明的小男孩。你吃饭不挑食,不偏食,能安静睡觉,睡眠情况良好,你能帮老师做事,是老师的小帮手,你积

4、极参加各种体育锻炼,动作协调,你上课时举手发言积极、主动,但有时会做小动作。希望齐齐小朋友以后严格要求自己,做个自我控制能力强的孩子,老师相信你一定会做到的,是吗?熊宇洁:你是个温和、文静的小女孩。你自理能力强,乐意帮助别的小朋友,有良好的生活习惯,你做事情一丝不苟,上课时特别专心,但你有点胆小,不爱在集体面前表现自己。如果你再活泼、勇敢些,将会取得更大的进步。李子奥:你是一个活泼、好动的小男孩。你对老师有礼貌,自己的事情能够自己做,不依赖别人,踊跃参加班级卫生工作,你对环境适应能力强,体质较好,有良好的进餐习惯,但你自我约束力差,听讲不专心。希望子奥小朋友升入大

5、班后严格要求自己,养成良好的学习习惯。何浩晨:你是一个活泼、好动的孩子。你对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,自己的事情自己做,不依赖别人,你上课有时能举手发言,但你有时不能遵守纪律,需要老师不断督促、提醒。希望浩晨小朋友以后加强自我约束,做个爱学习、守纪律的孩子。李奥阳: 你是一个稳重、腼腆的小男孩。你爱帮助别的小朋友,有同情心,你做事情有条理,遇到困难有勇气克服,本学期动手能力有了很大进步,做事情的速度也快多了,上课时也能大胆发言。希望阳阳小朋友以后再接再厉,更上一层楼。朱文轩:你是一个懂事、大方的小男孩。你爱帮助别的小朋友,有同情心,你爱清洁,讲卫生,做事有条理

6、,能安静睡觉,本学期绘画取得了长足的进步,上课也能响亮地回答问题,但不够积极。希望文文小朋友以后再接再厉,更上一层楼。向梓萌:你是一个文静、内向的小女孩。你讲卫生、爱清洁,对老师有礼貌,与小朋友友好相处,你喜欢跳舞,唱歌,但你上课不爱举手回答问题,需要老师的提醒和帮助。希望萌萌小朋友以后在集体中大胆表现自己,做个自信、勇敢的孩子徐瑾怡:  你是个活泼、可爱的小姑娘,在园能积极参加各项游戏活动,你还是个爱劳动的好孩子,常常能帮助小朋友擦桌子,架椅子,和小伙伴能友好相处,大家都爱和你交朋友。你对舞蹈特别感兴趣,你跳起舞来动作是那么到位,舞姿是那么优美。希望你加强数学、

7、科学活动方面的训练,让自己成为一名全面发展的好孩子。  卢蓓:  你是个活泼、可爱的小姑娘,你待人热情,脸上总带着灿烂的笑容,你的舞姿非常优美,大家都非常想看你跳舞,本学期对画画进步也较快,并能积极的参加幼儿园的各项活动,学习积极性较高,上课也能积极举手大胆发言了;希望你今后能严格要求自己,课堂上不随便和别的小朋友讲话,养成良好的学习习惯。 毛奕航:你是个比较内向的小男孩。本学期你的进步较大,上课有时也能举手回答问题了,早上能有礼貌的和老师打招呼了,和小朋友也能玩在一起了,性格变的活泼、开朗多了,特别在语言方面进步特别快,你能背诵所学的儿歌和诗歌;老师为你的进步感

8、到高兴,感

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