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时间：2019-07-14
《乘、除法的意义和各部分之间的关系(1.2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二课时乘、除法的意义和各部分之间的关系(1.2)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？西宁拉萨格尔木814km1142km?km814+1142＝1956（千米）5+5+5＝15求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法因数因数积5×3＝15()×8=245×()=30已知什么？求什么？怎么求？已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。24÷8=330÷5=636被除数除数商乘法各部分间的关系：因数=积÷另
2、一个因数积=因数×因数除法各部分间的关系：被除数=商×除数商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数+余数乘除法的意义及关系人教新版四年级下册第一单元做一做504÷14＝504÷36＝根据36×14＝504，直接写出下面两道题的得数。36141、根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式13936÷208=6713936÷67=2081125÷45=251008÷21=4821×48=100845×25=11252、调皮的小猫（小猫脚印下藏着的数）43428700503、下面各题应该用什么方法计算？为什
3、么？（1）蜗牛每小时可爬行5米，6小时能爬行多少米？（2）蜗牛6小时爬行了30米，平均每小时爬行多少米？（3）120支铅笔，每12支装一盒，可以装几盒？（4）一头大象的体重是5600千克，正好是一头牛的体重的8倍，这头牛重多少千克？
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