孔融让梨 (2)

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1、朵朵班语言活动：《孔融让梨》教案活动内容：讲故事《孔融让梨》　　活动目标：　　一、理解故事内容，大胆清楚地表达自己的想法。　　二、懂得上要尊敬长辈、下要爱护弟妹。　　活动准备：教学图片、故事录音《孔融让梨》、大小不一的梨子、五个篮子活动重点：让幼儿通过故事养成事事谦让别人的良好行为习惯。活动难点：理解小孔融当时是怎么做的，了解故事的寓意。　　活动过程：　　一、引出故事主题，引起幼儿兴趣：师：你们认识这个小男孩吗？他的名字叫孔融。今天我们要来听一个发生他身上的故事，这个故事的名字叫《孔融让梨》。　　二、倾听故事，理解感受：1、师播放碟片请幼儿欣赏。师提问：这个故事是

2、讲的小孔融几岁的事呀？2、师提问：孔融家一共有几个孩子？孔融是第几个孩子？幼儿回答：孔融家一共有7个孩子，孔融是第六个。3、师提问：爸爸请他们吃梨的时候，他们是怎么做的？幼儿回答：哥哥让弟弟先拿，孔融挑了一个最小的。4、师提问：孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己？请个别幼儿回答。师小结：我们一起来看年小孔融是怎么对爸爸说的。5、师提问：孔融对爸爸是怎么说的？（请幼儿学讲孔融的话）幼儿回答：在哥哥姐姐中我最小，所以我应该吃最小的。6、师再次提问：爸爸又问那弟弟比你小呀？我们的小孔融又是怎么回答的？幼儿回答：弟弟比我小，我是哥哥应该让着弟弟。7、师提问：你们喜欢孔融吗

3、？为什么？请幼儿分组讨论后回答。师小结，孔融上尊长辈，下让幼小，懂得谦让，所以我们都很喜欢他。　　三、设置情境，迁移感情　　1、师：这是一个很久以前的故事，为什么到现在大家还在讲呢？假如你是孔融你会怎么做？指名幼儿回答。2、经验联想：你关心过别人吗？请幼儿来说一说自己当时都是怎么做的。3、请幼儿做分发梨子的情景表演。加深幼儿对故事的理解。并懂得谦让的美德。　　四、假设情景　　1、如果你坐在公共汽车上，上来了一位小妹妹，车上已经没有位置了，你会怎么做？　　2、假如小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么办？3、看到小妹妹摔倒了你会怎么做？4、在《让座》的歌声中结束本次活动。