看图作文1 (2)

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1、表四姚集小学五年级语文学科电子备课设计方案备课序号（节数）：36主备教师姚诚芳协备教师教学内容看图作文1课型新授课教学目标　培养学生看图作文的能力。教学重、难点习作重点：把自己看到的和想到的写下来。习作难点：教给学生观察的方法，启迪学生大胆想象，把文章写通顺。教学准备Ppt图教学时数1教学过程初步教学活动设计二次修改方案及教学随感教学过程：一、谈话引入生活1.玩游戏“我来比划你来猜”。2.每一动作、每一幅图画都能表达一定的意思，用我们的眼睛去看，用我们的心灵去体会，你会发现很多有趣的事。二、畅谈交流，开拓思路1．看图2．集体交流。你看到了什么？你想到了什么

2、？他们之间会发生什么事呢？他们在一起会说些什么？做些什么？联系生活实际，你又会想到些什么？3．教师小结：同学们刚才讲得生动、精彩，故事编的生动有意思，令听者有种“身临其境”的感觉。三、习作引导，抒发真情1．习作导入。还有许多同学要讲，可由于时间关系，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地把这个故事写下来。2．学生进行片断写作，教师巡回指导。四、评析习作，交流真情1．小组评析。写好了读，让小组的同学评议，看看他们是否从中受到启发。2．集体评析。3．小结延伸:同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。课后，请大

3、家把习作念给家长或同学听一听，让他们评一评，然后自己改一改，五、下笔成文，描绘生活师有针对性地进行指导。初步教学活动设计二次修改方案及教学随感初步教学活动设计二次修改方案及教学随感作业设计：作业设计：写作文板书设计教学反思板书设计：看图作文看图，你想到什么？展开想象，编一个故事。教研组长审核意见：教导处审核意见：