栗倩2014-2015（上）期末成绩分析报告

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1、黄土岗中学2014-2015学年第一学期期末成绩分析报告科目：初二英语任课教师：栗倩时光荏苒，不知不觉中我们已经度过了一个学期的教学生活，2014--2015学年第一学期的学生期末统一测试也已经落下帷幕，我校圆满地完成了此次任务。丰台区分院对初一至初三这三个年级的语文、数学、英语、物理、化学等学科进行了统考，这种形式更全面的监测了全区的教育质量工作，提高了考试的信度和效度。这种形式的考试可以真正地体现新课程理念，与课程改革相迎合，达到了以测促教的功能。测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试中

2、学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们教师清醒地认识到一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。现对我校的初二年级英语期末成绩成绩做如下分析汇报：一、总分成绩分析1.我校初二年级英语成绩在全区的位置名次学校平均分及格率优秀率3065.3469.61%5.88%3164.5967.27%4.85%3264.0565.52%4.60%3362.9863.64%4.47%34黄土岗中学62.15黄土岗中学60.10%3.03%3561.6556.64%2.98%

3、3661.3756.42%2.80%3760.7555.36%1.54%3858.2246.92%黄土岗中学0.96%表1-5-总分情况分析：由上表中的数据可以看到，我校的初二年级英语成绩在全区中是排到了中等偏下的位置，就以往的期末英语成绩排名来看，这次平均分34名的成绩，也算是我校近年来一个平均水平。其中全区的平均分为73.58，区及格率为80.63%，优秀率为28.67%。而我校的平均分62.15，相比区里的平均分相差十分之多。及格率60.10%，和区里的及格率也相差了20个百分点之多。优秀率

4、0.96%，较区里的优秀率更是相差甚远。但是与排名相近的几所学校相比，我们和其他这些学校之间的分数相差不大。值得欣慰的是我们这次的平均分与及格率相平，在整体上要好出很多。这说明在我们学校里还是注重学生基础知识的掌握与运用。2.各班英语成绩分析班级最高分最低分平均分优秀及格平均分标准差优秀率人数及格率人数1班85.252262.7315.023.03%163.64%212班78.752758.6015.260.00%050.00%163班8328.559.0215.220.00%058.82%204

5、班85.253263.4515.643.13%159.38%195班83.535.564.7212.170.00%063.41%256班8324.563.6614.520.00%063.89%23表2通过表2我们可以看出，在整个年级的成绩分布中，5班的平均分是最接近区平均分的，但与区里还是相差近10分。而我校初二年级的及格率相对于区里的及格率更是遥不可及。所以在接下来的工作中，针对其他班的学习情况，我们也会采取一些具有针对性的措施，尤其是针对2班、3班这种及格率太低的班级，一定多给他们夯实基础，扎

6、实基础。通过上表，我们可以发现1班和4班中均有成绩优秀的同学，这样的同学无疑在班级中是佼佼者，学习成绩名列前茅。在以后的工作中，我们也应该充分挖掘这样的学生的能力，进一步带动其他的同学。而作为5班、6班的英语任课教师，这两个较好的班级却无一人取得优秀，我也要总结、归纳自己的教学方法，进一步改善教学策略。-5-针对我校初二年级的整体情况分析，我们的及格率和平均分都与区里有较大差异，其原因主要有两个：1.生源问题。我校的生源大多数是新发地附近务工人员的随迁子女，其父母的文化水平相对较低，而且对于孩子的

7、督促和管理时间较少，并且针对子女的学习情况无法给予太多的辅导和指导，尤其以英语为例。2.学生思想问题。不得不说我校的许多学生来上学是抱着一种混日子、混毕业证的心态，甚至有些放弃学习的同学还在课上说一些闲话影响其他同学的精力。针对这样的学生，我们老师也是反复与学生交流，反复和家长沟通，但效果不显著，老师家长均是束手无策。语文数学英语物理平均分优秀率及格率平均分优秀率及格率平均分优秀率及格率平均分优秀率及格率64.460.00%71.63%60.315.29%59.13%62.150.96%60.10

8、%56.111.44%44.71%2.与其他三科的成绩对比表3由此表可以看出，相对于其他学科，英语在及格率和平均分上都排在第二，这说明大多数学生对英语学习还是有兴趣的，并且他们的基础知识掌握的较扎实。而相对于优秀率而言，英语却排名较差，这说明对于基础扎实的学生，他们在能力提升方面还有待提高，而在能力提高方面有些同学接受起来还是觉得力不从心。所以，在以后的教学中，还是要采取多样式的教学方法来提高学生的水平。二、存在的问题及原因分析：1、基础知识掌握不扎实对于单词拼写，简单的固定短语搭