有多少名观众 (3)

《有多少名观众 (3)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《有多少名观众》教案学科数学教材北师大版数学课题有多少名观众教者编辑焦银波李艳华打稿焦银波教学目标知识与技能能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计。过程与方法能与同学交流自己估计的方法。情感态度与价值观感受估计在生活中的实际应用。教学重点对生活中具体事物的数量的估计方法。教学难点能正确合理地对数据进行估算。教学方法探讨法合作交流法教学准备黄豆报纸教学过程教学环节教师活动学生活动二度备课导入新课合作交流解决问题一、观察教材中体育场图片：看到图片你有什么感想？你能提出什么数学问题？你能估计出体育场的座

2、位数？二、进入新课1、让学生认真观察体育场座位的排列情况，独立思考大约能坐多少人。2、小组讨论（1）小组内每个人都说说自己估算的方法与结果。（2）由小组派代表反馈交流结果。（3）引导学生选取合适的估计方法。体育场内的学生观察，提出数学问题学生思考，与同桌交流学生独立思考学生在小组内交流学生代表发言学生讨论后回答：生1、把上面一个看台平均分成6份其中1份有四排那么大约有28×6=168（名）巩固练习全课总结占地面积比较大，如果从整体来看，不好估计，可以先估计一个看台的的座位数。1、估算整个体育场的观众数。

3、整个体育场有28个看台，大约就有168×28≈5100（人）一、教材第34页“练一练”的2题、3题和4题。二、教师引导生2、把看台平均分成3份，每份大约有60人，共180人。学生观察计算学生自己独立做练习学生自己谈谈板书设计有多少名观众每个看台有：28×6=168（人）共有看台：28人估计有观众：168×28≈170×30=5100（人）教学反思