月考试题 (5)

月考试题 (5)

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1、九年级语文月考试题一、语文基础知识及运用(18分)1.下列加点的字的注音完全正确的一项是()(2分)A.颀长(qí)踉跄(1àng)精神矍铄(jué)踌躇(zhù)B.龟裂(guī)星宿(sù)丢三落四(1à)和面(huò)C.嗤笑(chī)伛偻(1ǚ)锐不可当(dāng)恻隐(cè)D.淑女(shū)痉挛(jīmg)步履蹒跚(pán)温馨(xīng)2.下列词语中,有错别字的一项是()(2分)A.滥竽充数随波而逝明察秋毫宫阙B.余音绕梁俯首贴耳秋风箫瑟精采C.抑扬顿挫声色俱厉关关雎鸠嶙峋D.腐草为萤锲而不舍静影沉

2、璧珠帘3.下列句子中,没有语病的一项是()(2分)A.近两年来,不少出版社都推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。B.修建海湾大桥,是湛江市政府实施本市可持续发展战略的一项重要工程。C.心理学家认为,给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。D.通过初中三年的学习,使我掌握了许多知识,学会了许多做人的道理。4.请模仿下面句子的形式,从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。(2分)例句:种子,如果害怕埋没,那它永远

3、不能发芽。(1)(2)5.请根据下面的语境,写出张琳的转述语。要简明、连贯、得体。不要超过45字。(2分)李蓉是班上的语文课代表,因病住院,她的同桌好友张琳星期天到医院探望她。李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的郝老师,并让张琳代自己向郝老师表示迟交作文的歉意,希望郝老师能批改好,好让张琳后天来时带给她。第二天,张琳把李蓉的作文交给郝老师时,对郝老师说:6.默写填空。(8分)①《论语》中谈学习和思考应相互结合的句子是,。②晴空一鹤排云上,(刘禹锡《秋词》)8③问渠那得清如许,。(朱熹《观书有感》)④《曹刿论战》中

4、一个流传至今的成语是:。⑤《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的句子是:。⑥《陈涉世家》中表现陈涉“少时”就有远大抱负的句子是:。陈涉号召士卒起义时,鼓动性极强的句子是:。二、综合性学习(11分)7、在我国古代历史长河中,曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少,如:孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉……现在请协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报,相信你一定表现很出色(8分)(1)黑板报共有三个版块,请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、字数都相同

5、。(2分)第一版:品读古名人名言第二版:评述古名人功过第三版:_______________________(2)第一版中是对名人名言的品读鉴赏,请选取某一古名人的一句名言,加以品味,并写上简单的批注。(2分)(友情提示:批注可从语言特色、表现手法、思想内容、得到启发等方面入手)[示例]名言:勿以善小而不为,勿以恶小而为之(刘备)批注:劝诫世人不能忽视细小的事情,语重心长。名言:________________________________________________()批注:________________

6、________________________________(3)第二版是对古名人得失的评价,请你以“我眼中的___________”为题,写一段评论性的话,在黑板报上刊出。要求有观点有分析,不超过80字(4分)8、许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点,让人过目不忘,起到了超乎寻常的宣传效果。有一则宣传“臭豆腐”广告是:臭名远扬,香飘千里。①请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。(1分)②请谈谈这则广告妙在哪里?(2分)三、现代文阅读(35分)(一)(12分)8小学回家的路是一条乡村的土路。萝卜头一般的我骑着硕大的

7、一辆二八自行车,横冲直撞地冲回鸡、狗、牛、羊满院的家。    中学回家的路是一条城市里的柏油路。放学后走过那时认为有点神圣的市政府,再从熙熙攘攘的人群中钻过,回到种有两棵果树的家里。    上高中补习班时回家的路要坐一夜的夜班车睡到家。放寒假要补十天课,我破天荒在老师的办公室哭了半个小时,终于提前了5天回家。那一夜在班车上我兴奋地无法入睡,直到进了院看到果树,喝了爸爸熬的奶茶,才在疲惫中睡去。    大学回家的路漫长得可怕———两天两夜的火车再加上一夜的班车。那年到家后,体力不支,一下子烧到40度,爸妈心疼的样子却

8、让我感觉欣幸,原来回家可以这么幸福———有人疼。    那天妈妈打电话说:“回来吧这边有个新办的高中招老师,反正你明年毕业也要找工作,你又喜欢当老师,在外面教书不如回家来吧”我当时答应考虑,但是后来还是写了封信告诉家里我不回去。我将信投入信箱的瞬间明白了,原来已经没有回家的路了。一如当年父母从湖南来到新疆后,就再也回不去了。    凝望书桌前摆着的父母的合影

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