第1课鸦片战争的烽烟

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1、第1课鸦片战争的烽烟(教学案)主备人：解恒盛内容标准：（1）讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。（2）了解魏源的主要思想。教学目标：知识与能力了解林则徐广州禁烟的史实，讲述林则徐虎门销烟的故事，培养阅读理解能力和语言表达能力。知道中英《南京条约》的主要内容，认识《南京条约》对中国社会的影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响，培养在理解的基础上进行知识迁移的能力。了解魏源在《海国图志》中提出的主要思想及其作用。过程与方法收集有关虎门销烟的信息，编写虎门销烟的故事讲稿，讲述虎门销烟的故事。观察“鸦片战争形势图”中香

2、港岛和五个通商口岸的位置特点，讨论导致这一位置特点(位于东南沿海)的原因；若条件许可，可组织讨论这些地区的开放与今天这些地区的经济发展之间的关系。设计“中英《南京条约》的主要内容和影响简表”，学习采用多种方式(包括表格方式)陈述历史问题的方法。情感态度与价值观通过对虎门销烟的史实的了解，认识林则徐是中国历史上著名的民族英雄，学习其在禁烟中表现出来的刚正不阿、坦荡无私的品质。通过学习，认识英国发动战争是无耻的、非正义的；受到战败求和的刺激，一些爱国的知识分子开始开眼看世界，·提出向西方学习的主张，这是对闭关自守的传统观念的挑战。通过学习，认识鸦片战争使中国社会开始沦为半殖

3、民地半封建社会，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。通过学习，培养适应社会变化、与时俱进、面向世界的人生态度。教学内容分析就世界史的范围来说，鸦片战争是当时已经完成产业革命芝量强大的资本主义国家——英国，对一个正处在封建主义迟暮中步履蹒跚田三乏国家——中国所发动的侵略战争；就中国史的范围来说，它引起了中国社会一系列的变化，在历史上形成了一个从来不曾出现过的局面。换句话说，它是中国近代史的开端和中国人民反帝反封建的资产阶级民主革命的起点，也是整个中国历史上最重大的事件之一。教学重点：是虎门销烟的有关史实、中英《南京条约》的主要内容；难点:认识鸦片战争对中国近代

4、社会的影响。教学过程与方法：【导入新课】：（3分钟）今天是新学期的第一节历史课。经过上学期的学习，我们已经对中国古代史有了一个初步的了解。通过复习对上学期的内容进行简单回顾，并由此导入本课：哪一位同学能将中国封建社会的朝代按顺序排列下来？（秦、西汉、东汉三国、两晋、南北朝、隋、唐、五代十国、北宋、南宋、元、明、清）对于清朝通过电视我们许多同学都非常的熟悉，有哪位同学能将清朝皇帝的世系表排列出来？（表格形式——皇太极、顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统）。清朝作为中国封建社会的最后一个朝代，而且是一个由少数民族建立的朝代。它不但经历了中国社会向近代

5、化的转变，而且还遭受了外国殖民者的侵略。因此，学习清朝历史可以让我们更好的来了解中国近代史上那段不堪回首的过去。我们学习历史的目的是希望同学们能：铭记历史，勿忘国耻，从历史中得到借鉴和经验。【讲授新课】：（27分钟）导火索——林则徐虎门销烟：1、英国为什么要向中国走私鸦片？①英国的发展：通过向学生简单介绍英国发展状况，让学生了解英国对外扩张的必然。由于英国最先适应历史的发展潮流，建立了与近代化因素相适应的政治体制——君主立宪制；并进行了产业革命，使机器大生产取代了手工生产。使得英国在19世纪上半期成为头号工业强国。由于机器大生产效率很高，因此大量的工业产品需要倾销，而本

6、国原料也难以满足机器大生产的需求。因此，寻找海外市场和原料产地成为英国发展迫切需要的条件。②中英贸易：引导学生回忆上学期讲到的“中英贸易”，以及双方在贸易中所居的地位。从而为“英国向中国输入鸦片的原因”做好铺垫。早在乾隆时期英国就不远万里来到中国，希望可以打开中国巨大的市场。在最早的中英贸易中，英国向中国输入棉花和毛织品，中国则输出茶丝瓷器等。中国的商品在英国很受欢迎，供不应求；而英国的产品却在中国滞销。（问；你知道原因吗？——中国的闭关政策和自给自足的经济形态决定的。）为了扭转贸易上的逆差，英国商人开始非法向中国输入可以牟取暴力的——鸦片。2、鸦片走私给中国社会带来的

7、危害：启发学生通过讨论、自由发言的形式来了解：鸦片给中国社会带来得危害。问：你知道鸦片是什么吗？它有什么危害？英国商人向中国输入鸦片给中国社会带来了什么危害？鸦片俗称大烟，原产于南欧及小亚细亚由罂粟果内乳汁制成，是一种强烈的麻醉剂。早在七八世纪，阿拉伯商人已经将它带入中国，但只为药用，不知吸食。后葡萄牙人曾向中国贩卖过鸦片，但数量有限。鸦片给中国社会带来的危害；损害身心健康（吸食者达200多万人、十数省，有官员、绅士、幕僚、兵丁和太监。）；吏治败坏，军队战斗力下降；白银大量外流（20年间流失1亿元以上，为流通总额的1/5），造成政府统治危