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1、编号:No.41时间:2015-6-3小组:姓名:评价:七年级英语学案编写人:罗佳兴备课组长签字:罗佳兴课题Unit7—Poems(Writing)课型展评探究学习目标利用本单元所学语言点表达命令、建议、劝说和情感。重点难点回顾、巩固本单元重点短语并学会造句运用。展评探究课堂部分备展Writeapoem【经典例题】请仔细阅读下面这首关于四季的诗,根据所给出的中文提示,将诗歌补充完整。在单词的选择上,要注意做到前后押韵。参考词汇:snowflake雪花ThefourseasonsSpringiswet,_____________________(花儿生长).Itrainsalot,_____
2、________________(并使雪花消融).Summerishot,_____________________(充满了阳光).Thereisnoschool,_____________________(有很多乐趣).Falliscool,_____________________(树叶落下).Thecolourschange,_____________________(整个小镇).Winteriscold,_____________________(雪花飘落).Weskateandski,_____________________(还做雪球).Theseasonschange,Fro
3、msuntosnow.Andthatisall,Youneedtoknow.【思路点拨】4-4展评探究课堂部分备展谋篇布局:在完成一首英文诗歌之前,我们需要简单地了解一下英文诗歌中的押韵。像中文诗歌一样,押韵在英文诗歌中也是很重要的。押韵的诗歌,读起来才会有韵律,朗朗上口。(一)全韵和半韵全韵是严格的押韵。以下几对词均符合全韵的标准:cat—rat,light—night,dog—frog,pain—gain仅是辅音相同或仅是元音相同的属于半韵。如:enjoy—destroy,motion—ocean,pick—check(二)尾韵押在诗行最后一个重读音节上,叫尾韵。这是英文诗歌最常见的押
4、韵部位。如:lies—eyes等。了解完关于押韵的知识,就可以开始动笔写诗了。首先,选一个自己感兴趣的话题。可以是物体,如:冰淇淋、书包等;可以是人物,如:奶奶、好朋友等;也可以是动物,如:大象、兔子等;还可以描述事件,如:倒霉的一天、运动会等。其次,想一些跟这个话题有关的词(名词、动词、形容词等),然后把它们写在纸上。最后,根据全韵、半韵及尾韵的知识,完成诗歌。遣词造句:第一步:体会英语诗歌中的押韵。根据所给出的单词,写出可以和其押韵的单词,最少三个。1.grow:_____________________________2.fly:___________________________
5、____3.see:_______________________________4.love:______________________________5.start:______________________________第二步:阅读下面这首著名诗人兰斯顿•休斯的诗歌《生活》。这首诗分为三个小节,请将第一、三小节中,互相押韵的两个词写出来。Life生活Lifecanbegood,生活可能美满,Lifecanbebad,生活可能悲伤,Lifeismostlycheerful,生活常常充满欢乐,Butsometimessad.但有时令人沮丧。Lifecanbedreams,生活可能是
6、梦幻一场,Lifecanbegreatthoughts,生活可能是智慧结晶,Lifecanmeanaperson,生活也可能将一个人,4-4展评探究课堂部分备展Sittingincourt.送上被告法庭。Lifecanbedirty,生活可能丑陋,Lifecanevenbepainful,生活甚至可能痛苦,Butlifeiswhatyoumakeit,但生活是你自己创造,Sotrytomakeitbeautiful.所以努力创造幸福。第一小节:(1)________和(2)________押韵第三小节:(3)________和(4)________押韵注:兰斯顿•休斯(LangstonHu
7、ghes,1902—1967)在美国文坛,尤其在黑人文学方面,是一个举足轻重的人物。他写过小说、戏剧、散文、传记等各种文体的作品,但主要以诗歌著称,被誉为“黑人民族的桂冠诗人”。【范文展示】ThefourseasonsSpringiswet,Theflowersgrow.Itrainsalot,Andmeltsthesnow.Summerishot,It’sfullofsun.Thereisnoschool,It’slo