第四章工业地域的形成与发展

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1、高一地理组，集体备课教学设计第四章-第一节　工业的区位因素与区位选择课标要求分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点。举例说明工业生产活动对地理环境的影响。学习目标1、说出影响工业区位的主要因素。2、说明一般工业地域类型形成的主要条件。3、举例说明工业地域类型的形成条件和发展特点。4、说出一个区位因素及其作用的变化对工业区位的影响。教学重点与难点教学重点：能说明一般工业地域类型形成的主要条件能举例说明工业地域类型的形成条件和发展特点教学难点：能举例说明工业地域类型的形成条件和发展特点教学内容安排产品工业三废土地、劳

2、动力、资金、能源、水源、原料、零部件、产出要素投入要素工业的区位因素与区位选择主要的工业区位因素影响工业区位选择变化的主要因素主要工业区位五类工业区位选择的主导因素科学技术进步环境保护因素政策的变化企业决策者的理念和心理因素工业的投入与产出知识结构：教学思路：给出一个工厂的具体资料，分析工厂选址在这儿的理由？引导得出工业建设的目的；工厂的投入和产出分析；影响工业的区位要素分析等。通过鞍钢和宝钢主导区位的变化认识到主导区位因素变化及其影响。通过分析“污染严重工业的区位选择”图得出工厂布局的影响因素。12高一地理组，集体备课教学设计

3、学时建议：1学时教法与学法策略1．主要的工业区位因素（1）读图分析讲授法：利用教材中的图像材料，指导学生分析，或讲授主要的工业区位因素。★（2）合作探究法：指导学生读图或搜集相关资料，探究影响工业布局的主要区位因素，进而绘出工业区位的思维导图。2．工业布局的选择：（1）阅读图像资料及案例，讲授或指导学生分析探究影响鞍山与宝钢工业布局的主要因素是什么，二者比较有哪些不同，并分析其原因。★（2）合作探究法：指导学生阅读图像资料，比较不同案例工业区位的选择有哪些变化，分析一个工厂的主导区位因素和能举例说明工业地域类型的形成条件和发展特

4、点，得出如何正确的进行工业区位的选择。课堂评价建议1、举例说明工业发展的目的。2、举例说明工业区位在工业布局中的作用。学会分析两个以上的工业区位案例。3、在学校附近选一个工厂进行社会调查，加深理解工业区位因素选择原则和原因。第二节　工业地域的形成课标要求分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点举例说明工业生产活动对地理环境的影响学习目标1、能判断哪一类工业地域是自发形成的或是计划建设的。2、能分别说出发育较低和发育较高工业地域类型的形成条件和发展特点。教学重点与难点教学重点：能举例说明工业地域类型的形成条件和发展特

5、点教学内容安排知识结构：结果导致工业的集聚与工业地域工业联系工业集聚工业地域生产工序上的联系空间利用上的联系专业化的工业集聚公共基础设施的工业集聚发育程度高的工业地域（钢铁、石油城、汽车等）发育程度低的工业地域（食品工业）12高一地理组，集体备课教学设计工业分散与工业的地域联系工业分散的原因工业的地域联系原料及产品运输量小（电子工业）充分利用不同地区区位优势（汽车跨国公司）主要方式：现代化运输方式及通信技术手段教学思路：给出具体资料，请学生分析工业集聚的原因，说出集聚的理由给出具体资料，请学生分析工业分散的原因及分散的理由分析得

6、出工业联系的理论观点学时建议：1学时教法与学法策略1．工业集聚与工业地域（1）读图及案例分析讲授法：利用教材中的图像材料及案例，指导学生分析，或讲授工业集聚过程、工业地域的形成，明确其概念和意义。★（2）讨论探究法：指导学生读图和教材提供的案例，或学生搜集的相关资料，探究影响工业集聚和工业地域形成的原因，明确工业集聚与工业地域对经济发展的意义。2．工业分散与工业的地域联系：（1）阅读图像资料及案例，讲授或指导学生分析工业分散及工业地域联系含义，并分析其形成原因和条件。分析一个工厂与其它相关工厂联系的特点，认识合作的重要性。★（2

7、）合作探究法：指导学生阅读图像资料、研究案例，或学生搜集的相关资料，探究工业分散与工业的地域联系原因和意义。绘出工业联系的思维导图。课堂评价建议1、举例说明工业发展的联系。2、举例说明工业集聚和分散的原因和目的。3、选附近工厂进行社会调查，了解工业的集聚、分散及地域联系。12高一地理组，集体备课教学设计第三节　传统工业区与新工业区课标要求分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点举例说明工业生产活动对地理环境的影响学习目标1.通过对德国鲁尔工业区、我国的辽中南工业区的案例分析和比较，让学生说出传统工业地域形成的主要区

8、位条件和衰落的原因。2.结合鲁尔工业区产生的环境污染等状况，说出工业生产活动对地理环境的影响，并探讨综合整治的措施。3.通过对意大利中部和东北部工业区、美国“硅谷”的案例分析和比较，分析说明新工业地域形成的主要区位条件；4.结合新工业地域和地理环境的关系，加深学