期末精编测试卷

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1、期末精编测试卷(时间：90分钟满分：100分)班级姓名一、选择题(每小题2分，共40分)1．下列不属于脊椎动物的是()A．草鱼B．章鱼C．中华鲟D．扬子鳄2．家鸽飞行时，扇动翅膀的动力主要来自()A．背部肌肉B．胸部肌肉C．两翅肌肉D．腹部肌肉3．如果设法让蚯蚓的体表保持干燥状态，则最终蚯蚓将因为身体的各个细胞得不到而死亡()A．营养物质B．二氧化碳C．氧气D．无机盐4．蝗虫体表外骨骼的主要功能是()A．防止体内水分的蒸发B．控制身体的生长发育C．利于吸引并找到配偶D．扩大活动和分布范围5．哺乳动物特有的，可以帮助其完成呼吸运动的结构是()A．肺B．膈C．气囊D．心脏6．人的上

2、臂可以做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起()A．动力作用B．杠杆作用C．支点作用D．调节作用7．图M-1表示骨骼肌附着于骨上的模式图，正确的是()8．下列属于动物间进行信息交流的方式有()①猪在吃食时发出声音②黑尾猴发现蛇时发出一种叫声③蜜蜂发现蜜源时“跳舞”④蝴蝶在花丛中飞舞⑤蚂蚁在相遇时相互接触触角A．①②③B．①③⑤C．②③⑤D．①②③④9．鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，会将尾巴撅起，露反面的白色，其他鹿发现后会尾随而逃。这是鹿通过什么传递信息的具体体现()A．声音B．气味C．分泌物D．动作10．在蚯蚓走“T”型迷宫的实验中，蚯蚓大约要经

3、过200次的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；而鸟类一般经过几次就可以学会绕过障碍物取食。上述现象说明了()A．越是高等的动物，学习能力越强，适应环境的能力也越强B．动物运动能力弱学习能力也弱，运动能力强学习能力也强C．蚯蚓的体形小学习能力也小，鸟类的体型大学习能力也大D．越是高等的动物，学习能力越强，但适应环境的能力比较弱11．一只美国红雀在失去雏鸟后喂食金鱼，美国红雀的这种行为属于()A．先天性行为B．学习行为C．社会行为D．被动行为12．生物学家将生物分类的单位依次分为()A．门、纲、界、目、科、属、种7个等级B．纲、门、界、目、科、属、种7个等级C．界、门、纲、

4、目、属、科、种7个等级D．界、门、纲、目、科、属、种7个等级13．某种生物，从生态系统的成分看是分解者，从生物体的微观结构看，它没有成形的细胞核。这种生物应是（）A．酵母菌B．青霉菌C．蘑菇D．细菌14．测定三类细菌对氧的需要，让它们在3个不同的试管中生长(如图M-2)，试判断只能在需氧基中繁殖、只能在无氧基中繁殖、在有氧和无氧培养基中都能繁殖的细菌依次是()A．3、1、2B．3、2、1C．1、2、3D．1、3、215．如图M-3所示，市售的塑料杯装酸奶，从外观看，哪个最可能是变质的()16．下列哪一项不是酵母菌的特点（）A．能进行出芽生殖B．有氧无氧都能生活C．能进行腐生生活

5、D．没有成形的细胞核17．小麦、水稻同属于一个科，原因是它们的哪些器官表现出了相同的特征（）A．根和茎B．叶和花C．根、茎和叶D．花、果实和种子18．如果一个物种在自然界消失，人类应意识到将永远失去了（）A．一个营养级B．一个基因库C．一个食物链D．一种原材料19．2009年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策。下列做法中不利于环境保护的是（）A．保护生物多样性B．植树造林C．对工业废水、废气进行处理D．大量使用农药化肥20．某生物具有“根、茎、叶发达，能产生种子，但不能结出果实”等特征。据此，最好应把生物归类为()A．被子植物B．裸子植物C．种子植物D．单子叶

6、植物二、填空与分析解答(除有特殊说明外每空1分，共20分)(1)你认为在鸡群中有占优势者吗?，它有哪些行为特点？。(2)鸡属于鸟类，它们也有很强的飞翔能力吗?。它的主要运动方式是什么?，其运动器官是什么?。(3)若经常打开一种容器并带有一定的响声，并随之给饲料喂鸡，久而久之，鸡群听到这种声音就蜂拥而至表现了较强的进食欲望，你认为鸡的这种行为是什么行为?。(4)母鸡孵卵、育雏和公鸡清晨报鸣是鸡的什么类型的行为?。22．下面的同题涉及生物的多样性面临的严重威胁、保护措施和意义，请回答下列问题：(1)生物多样性现在面临严重威胁的现象是物种灭绝的速度加快了，造成此现象的原因有自然因素和

7、人为因素，且人为因素是主要原因，包括哪四个方面?①②③④(2)为保护生物的多样性，建立自然保护区，它的三大功能是：、和。(3)为保护生物多样性，我国相继颁布了《》、《》和《》等法律和文件。(4)生物多样性的意义体现在。23．(兰州中考题)鱼类的呼吸器官是，所以适于水中生活；鸟类有辅助其呼吸，所以适于飞行生活。三、识图作答(共26分)24．(湘潭中考题)阅读下列资料，回答有关问题。(8分)图M一4是北京2008年第29届奥运会吉祥物“福娃”，福娃是五个可爱的亲密小伙伴，它们的造型融入了鱼、大熊