让爱常伴你左右:关爱空巢老人和留守儿童

让爱常伴你左右:关爱空巢老人和留守儿童

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1、《法律社会学教程》课程论文让爱常伴你左右:关爱空巢老人和留守儿童系别法学系授课老师 杨学科   1班年级专业2011级社会工作班级姓名学号姚晶201114380102二〇一四年五月让爱常伴你左右:关爱空巢老人和留守儿童摘要:关爱空巢老人和留守儿童是当今社会的热点问题,也是政府和社会都需要重点帮扶的对象。随着经济社会的飞速发展,越来越多的农村青壮年劳动力外出务工,一大批子女不在身边的老人和未成年的孩子被留在家里,导致农村出现了两个新的特殊群体——空巢老人和留守儿童。基于课题需要和我们强烈的社会责任感,我们针对空巢老

2、人和留守儿童问题在某些偏僻的农村进行了实地的调查和走访。通过这次调查,我们发现农村空巢老人和留守儿童在生活、心理等方面存在着比较突出的问题,要解决这些问题,需要家庭、学校、社会及政府等各方面的共同努力,协同合作。关键词:空巢老人;留守儿童;现状;对策一、现状及原因分析(一)关于空巢老人的生活现状及产生的原因空巢老人是指没有子女照顾、单居或夫妻双居的老人,分为三种情况:一是无儿无女无老伴的孤寡老人,另一种是有子女但与其分开单住的老人,还有一种就是儿女远在外地,不得已寂守空巢的老人。1、现状分析(1)经济状况分析根据

3、调查,空巢老人表示生活有困难的占71%。调查得出,导致困难的原因一是子女外出打工收入主要用来供养孩子上学和自己开销,家庭里日常生活开销主要还是老人耕种所得或社会福利、国家补助;二是空巢老人劳动能力较差,无法承担较重的体力劳动,从事不了经济效益较高的活动,经济创造力薄弱。(2)健康状况分析根据调查,一是因为空巢老人当遇到疾病时,多采用简单治疗,甚至放弃治疗。目前的农保政策已经普及,但是空巢老人在患病时,对农保程序不是很了解,害怕麻烦,身边缺乏引导去治疗的人,没有积极治疗。二是因为空巢老人中大都经历了长期过重的劳动,

4、饮食条件不好和生活不规律,使得身体基础较差。(3)心理状况分析从调查范围的结果来看,空巢老人感到寂寞孤单,需要精神慰籍。(4)承担着繁重的体力劳动除年龄特别大,行动不便的空巢老人外,一般的空巢老人都还从事着农业生产劳动,有的70岁以上仍然从事体力劳动,与其他老年人相比,劳动强度更大。-6-(5)担负着抚养教育孙辈的重任教育孩子,这本是年轻父母的事,可是,由于子女大多在外务工维持生活,孙子辈的读书、教育这项任务全部落到生活在农村的爷爷、奶奶或外公、外婆的身上。从目前看,由于农村老人的文化程度普遍较低,大多老人只管供

5、孩子吃、穿,至于学习、心理、性格和道德教育,就只能听之任之了,带孙子力不从心,有的连自己照顾自己也成了问题,大大地增加了空巢老人的生活负担和精神负担。2、空巢老人产生的原因(1)子女外出打工子女外出打工是空巢老人形成的最主要原因,为了子女在城市有一个更好的学习环境,或者为了自己摆脱农村生活在城市买房定居,农村的青壮劳动力大量外出打工或者做生意。这些外出务工者大多只能在过年的时候回家探望一次,从而导致大量在家守“家业”的空巢老人。(2)两代人的生活方式代沟因生活代沟而分家导致的空巢现象也是一个重要的原因,当物质生活

6、水平提高后,老少两代人对独立的活动空间和自由的要求会越来越强烈,传统的大家庭居住方式已经不适应人们的这种需求,小家庭被普遍接受,老人们被分离了出来。甚至还有部分子女赡养老人的观念淡薄、嫌弃老人,从而使老人不得不独守“空巢”。(3)其它自然原因其它少数空巢户是因为自然原因或者特殊原因造成的,比如无偶、无子、丧子等。因为家庭困难或者身体残疾等自然原因,少数老人没有配偶,还有一部分老人是因为一直没有子女或者丧子,老年时自然就成为了空巢的孤寡老人。(二)留守儿童的生活现状及产生的原因留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打

7、工,而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人,或者与上辈亲人,甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。留守儿童问题是一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关心和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常,一些人甚至会因此而走上犯罪道路。1、留守儿童的生活现状(1)

8、留守儿童家庭教育状况令人担忧-6-留守儿童年龄小,自我控制力差,需要有人进行有效的监督,才能形成健全的人格。目前,一些留守儿童由祖父母或外祖父母隔代抚养,老人对孩子的各种要求,无论合理与否都加以满足,使留守儿童缺乏精神和道德上的教育与引导;有的老人由于思想观念相对保守落后,对儿童的人生观、价值观产生了负面的消极的影响;有的老人与儿童沟通困难,相应的文化知识不足,教育方法不

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