示范教案_5.1_交通运输方式和布局

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1、第一节交通运输方式和布局三维目标知识与技能1.了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。2.了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。3.结合案例分析交通运输方式和布局变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。过程与方法1.案例分析法。2.自学讨论法。3.合作与探究。情感、态度与价值观1.通过学习帮助学生树立正确的发展观。2.培养学生辩证地分析问题的能力。教学重点五种主要交通运输方式的特点。教学难点影响交通运输布局的因素。教具准备多媒体课件课时安排1课时教学过程[新课导入]师：“要想富，先修路。”社会经济的快速发展离不开交通运输，今天我们

2、一起来学习第五章第一节交通运输方式和布局。(投影)请为下列货物的运输选择合适的运输方式，并说明选择的理由。1.2箱急救药品，从北京运往乌鲁木齐。2.2吨活虾，从郊区运往市区。3.50000吨小麦，从上海运往重庆。4.10万吨原油，从科威特运往日本。5.2万吨煤炭，从大同运往上海。生1：2箱急救药品，从北京运往乌鲁木齐，应该空运，因为空运的速度最快。生2：2吨活虾，从郊区运往市区，适宜公路运输，因为公路运输较灵活。生3：50000吨小麦，从上海运往重庆，应该用水运。生4：10万吨原油，从科威特运往日本，应该用巨型油轮运输。生5：2万吨煤炭，从大同运往上海，可以用铁路运输。师

3、：有没有更经济的运输方式吗?生：可以先将煤炭运往秦皇岛，再利用海运运往上海。师：很好!同学们，从刚才我们所举的例子中可以发现，交通运输方式的选择既要根据交通运输方式的特点，又要根据货物的类别和数量以及运输的距离等综合因素作出最合理的选择。师：伴随着世界经济的迅速发展，不同地区之间人们的交往和经济联系越来越密切，交通运输的发展也显现出许多新的特点。(投影图片：高速列车和普通火车)师：大家看到的这两列火车在外形上有很大的区别，左侧图为高速列车，右侧是普通火车。高速列车子弹式的车头设计有助于速度的大大提高。目前，世界高速列车的最高时速可达400千米。高速列车的发展展现了现代交通

4、运输发展的什么特点?生：高速化。师：对!同学们对世界和我国高速铁路的发展了解吗?(激发学生的探知欲望)师：“中华之星”高速列车体现了我国机车车辆制造技术的最高水平，最高时速可达310千米。列车的高速化有多种技术，有同学知道吗?生：磁悬浮技术。师：很好!同学们可以阅读课本79页关于磁悬浮列车的介绍。(投影图片：上海磁悬浮铁路)师：这是上海浦东的磁悬浮铁路，于2003年元旦正式投入商业运行。磁悬浮技术尽管可以大大提高列车的速度，但投资很大，所以对于磁悬浮列车的商用一直是褒贬不一。同学们如果想作进一步的了解，可以在课后通过上网查资料来了解，以拓宽自己的视野。与铁路运输相比，公路

5、运输具有更强的灵活性，高速公路建设已成为我国拉动内需，促进国民经济快速发展的重要因素之一。(投影图片：高速公路)师：经过十多年的建设，我国高速公路里程目前已突破3万千米，高速公路总里程位居世界第二。我国高速公路发展用短短十多年的时间走过了发达国家三四十年的发展历程。师：课本图5.2是日本于1980年建成的世界最大的海上巨型油轮，载重达56万吨，甲板上能容纳4个足球场。这体现了现代交通运输发展的又一个特点——生：大型化。(投影图片：集装箱运输)师：同学们知道图中所示的是哪一种交通运输技术吗?生：集装箱运输技术。师：集装箱运输技术有什么好处?生：发展集装箱运输，可以节省包装和

6、仓库费用，便于实现装卸作业机械化，保证货物在运输过程中的安全。生：集装箱运输技术体现了现代交通运输专业化的特点。师：在一定的地域范围内，各种交通运输方式往往联合起来，各种交通运输线和点相互交织，形成了不同形式的交通运输网。(引导学生阅读课本80页图5.3“交通运输网的形式和层次”)师：从图中可以看到，交通运输网有哪些不同的形式?生：有由一种运输方式形成的运输网，还有由两种以上运输方式形成的运输网。师：对!也就是单一运输网和综合运输网。交通运输网又有哪些不同的层次呢?生：交通运输网大致可分为省级、大区级和国家级三个层次。(投影图片：中国铁路分布图)师：我国铁路网的分布有什么

7、特点?生：我国东部地区铁路网稠密，西部稀疏。师：为什么呢?生1：因为东部地区地形以平原为主，有利于铁路的建设。生2：东部地区经济比西部地区发达。师：说得都不错!看来交通运输的布局会受到多种因素的影响，下面我们通过一个具体的案例来具体作进一步的认识。(指导学生阅读案例1，思考下列问题)1.南昆铁路的起点和终点分别是何处?2.在地图上分别读出南宁和昆明的海拔，观察南昆铁路经过哪些主要地形区?3.南昆铁路沿线有哪些资源?4.南昆铁路的建设有什么意义?师：南昆铁路的起点和终点分别是何处?生：南昆铁路东起广西南宁，西到云南的昆明。师：南