论郭沫若《女神》的语言艺术风格

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1、黔南广播电视大学汉语言文学专业（本科）毕业论文开题报告　　毕业论文题目：论郭沫若《女神》的艺术风格　　分校（站、点）：　　年级：　学生姓名：　　学号：　　指导教师：　　完成日期：论文题目论郭沫若《女神》的艺术风格指导教师职称所学专业　　研究专长工作单位　　电子邮箱联系电话　　选题目的和意义文学艺术的传承一直是一代又一代人们心灵寄托最好的载体。特别是在这个信息复杂的是代理，静下心来去了解一部好的作品并从中体味人生才是现代人们回归本源的途径。而郭沫若的《女神》再传做艺术风格上独树一帜，且作品反映意义深厚长远，对

2、于现代的人们来说是一种精神上的鼓舞与启迪。除此之外，其独具特色的语言功底更是后世人们文学创作的典范，对后世文学创作以及人们精神升华具有重大意义。而这也是本题选题的目的以及意义所在。国内外研究现状述评　　对于郭沫若《女神》一直是学者们争相探寻的对象，而对于其研究的方向也比较广泛。然而其中最为人们所乐道的便是《女神》它本身的艺术风格。例如国内学者刘纳在《论《女神》的艺术风格》中对于作品艺术风格以及具体艺术感染力的研究。以及吴开晋在郭沫若在《早期诗歌的艺术美》中对于作品本身所蕴含的艺术美感的研究。初次之外还有李魁

3、铭在浅谈《女神》的艺术风格中对于《女神》诗歌中艺术氛围预计语言艺术的研究等。这些学者都致力于研究作品的艺术风格以及其内在蕴含的艺术力量，而这些也正是作品本身最具有感染力的地方，而这一点也是国内外研究在现阶段最具意义的研究方向所在。　　拟研究的主要内容研究的主要问题1.作者的人生经历以及创作背景。2.《女神》的语言艺术风格。3.《女神》所反映的时代特征。4.《女神》最终所要呐喊的精神。　重要观点　1.作者的创作经历以及所处在的时代背景都会对作品的意境体现有所影响。2.《女神》中艺术风格所具有中西合流的特点。3

4、.夸张的艺术风格的展现。4.《女神》整篇作品所展现的那段激情岁月。研究方法、手段和途径　论文研究方法、手段：（一）档案法：通过查找有郭沫若《女神》语言艺术风格的相关资料，为之后研究提供基础。（二）归纳分析法：通过对收集的资料进一步归纳分析，旨在找出语言特色对于整部作品艺术风格展示的重要意义。（三）具体分析法：通过对《女神》中具体语言风格的研究与推敲，分析出语言特色的艺术影响力。途径：档案查阅、网上搜索、名家评论等。　　　研究进度计划2015年，完成调研、收集资料并阅读资料2015年，拟定出总体写作提纲201

5、5年，完成起草初稿2015年，完成论文的修改2015年，完成定稿打印论文提纲1.摘要2.关键词3.时代背景4.作者创作经历5.作品介绍6.《女神》的艺术风格6.1语言的艺术风格6.1.1豪放诗歌先驱6.1.2火山喷发式的抒情模式6.2新奇优美的艺术风格--浪漫主义特色6.2.1开创新生6.2.2甘于奉献6.2.3赤子之心6.2.4浴火重生7.中西合流的创作艺术7.1形式上的中西合流7.2思想上的中西合流7.3语言上的中西合流8.夸张的艺术风格8.1采用比喻象征的手法，引用神话历史8.2丰富的想象与大胆的夸张

6、9.总结10.参考文献开题报告主要参考文献　　　[1]刘纳．论《女神》的艺术风格[J]﹒《中国现代文学研究丛刊》，1982（04）.[2]吴开晋﹒郭沫若早期诗歌的艺术美[J]﹒《文史哲》，1984（02）.[3]李魁铭﹒浅谈《女神》的艺术风格[J]﹒新疆教育学院学报，2007年1月第23卷（03）.[4]秦川﹒耀眼的丰碑——《女神》的艺术特色及成就[J]﹒《郭沫若学刊》，1991（04）.[5]付义正，王吉鹏，赵持平，王前，张虎臣编﹒《沫若诗词选读》[M]﹒内蒙古师范学院中文系出版;内蒙古师范学院印刷厂印刷

7、，1979年6月32页89页189页.[6]谭洛非﹒开一代诗风的《女神》[C]﹒《郭沫若专刊》，1979年第02辑.[7]郭沫若：《女神》，上海泰东书局出版，1921年8月5日出版。[8]黄侯兴﹒《郭沫若文学研究管窥》[C]﹒天津教育出版社，1987年11月出版73页.[9]孙席珍﹒郭沫若——永远不灭的光辉[C]﹒《郭沫若研究论集》四川人民出版社.指导教师意见　　指导教师（签名）：　　年月日开题报告审核意见　　审核组长（签名）：__________审核小组成员（签名）：1、__________2、_____

8、_____3、__________4、_________　　__________年__________月__________日目录一、时代背景.....................................................................................................................1二、作者创作经历...........