钦州港开发区2015年秋季学期七年级生物期中调研试题及答案

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1、2015年秋季学期钦州港经济技术开发区中学期中考试生物试卷一、单项选择题，请将正确答案填在下表（每题2分，共40分）1．下列各项中都属于生物的一组是（　　）　A．含羞草、真菌、水　B．珊瑚、小狗、小草　C．猫、珊瑚虫、细菌　D．蝴蝶、小鸟、自下向上生长的石笋　2．猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有（　　）特征．xkb1.com　A．生长、发育和繁殖B．生长　C．发育D．繁殖　3．一粒种子能够长成参天大树，是因为（　　）　A．细胞的分裂B．细胞的分化C．细胞的生长D．A、C两项　4．民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞．”这说明

2、了生物的（　　）　A．遗传现象B．适应现象C．生长现象D．变异现象　5．用显微镜观察玻片标本，已选用了“40×”的物镜，如果要把玻片标本放大600倍，此时应选用的目镜放大倍数是（　　）　A．15×B．10×C．5×D．8×　6．未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于（　　）　A．细胞核内B．细胞膜上C．液泡内D．细胞壁　7．人类生活需要的能量，最初来自于（　　）　A．水B．光C．动物D．植物　8．下列关于染色体的叙述，错误的一项是（　　）　A．容易被碱性染料染成深色B．染色体就是DNA　C．不同的生物染色体数目不同D．存在于细胞核内　9．植物细胞结构

3、中，既起保护作用，又起支持作用的是（　　）xkb1.com　A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁　10．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是（　　）　A．光B．水分C．温度D．湿度　11．下列生物中属于竞争关系的是（　　）　A．水稻和稗草B．猫和老鼠C．人和猪D．蚂蚁和蚱蜢　12．下列生物中属于生产者的是（　　）　A．草B．吃虫鸟C．细菌D．猪　13．小明在使用显微镜观察植物细胞时，为了能观察到更大的细胞，他应选用下列哪一组合的目镜和物镜（　　）　A．10×10B．5×10C．10×40D．5×40　14．某学生使用的显微镜有如下一些

4、镜头可供参考（见下图）．使用该显微镜观察某组织时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是（　　）　A．③和⑤B．④和⑥C．①和④D．②和⑥[来源:学#科#网Z#X#X#K]　15．把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流（　　）　A．细胞核B．细胞壁C．细胞膜D．细胞质　16．切西瓜和番茄时，流出的汁液来自细胞的哪一个结构？（　　）　A．细胞质B．细胞液C．液泡D．细胞核　17．在绿色草地中生活的蚱蜢的体色往往是（

5、　　）　A．灰色B．绿色C．黄色D．褐色　18．如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果．下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（　　）　A．B．C．D．　19．目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是（　　）　A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分　20．某淡水生态系统中有这样一条食物链：“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”，当这水域被排放了难分解的有毒物质﹣﹣汞后，一段时间，体内汞的含量最多的生物是（　　）　A．浮游植物B．剑水蚤C．小鱼D．大鱼　　二、识图作

6、答21．如图为显微镜的结构图，请据图回答（1）对光时，由反光镜反射的光线依次经过显微镜的哪些结构后，才能到达①处上方的人眼中．（只填图中代号）反射光线﹣→（　　　　　　）﹣→（　　　　　　）﹣→（　　　　　　）﹣→（　　　　　　）（2）如果光强时，应用　　　　　　面镜和　　　　　　光圈；光弱时，则用　　　　　　面镜和　　　　　　光圈．（3）图中的　　　　　　和　　　　　　有调节焦距的作用．逆时针转动　　　　　　和　　　　　　时，镜筒上升，反之则下降．　22．请看图并回答问题：（1）构成染色体的物质主要是　　　　　　和　　　　　　．（2）遗传信息的载体是　　　　　

7、　．（3）每种生物　　　　　　数目是一定的．细胞分裂时　　　　　　已经复制．　xkb1　三、填空题23．有人说，如果把生物体比作一座房子，　　　　　　就相当于建造这座房子的砖块．细胞是　　　　　　的，它会与外界进行　　　　　　，能从小长大，能由一个变成两个，也有　　　　　　和　　　　　　．细胞通过细胞的分化形成　　　　　　，由　　　　　　形成器官，由器官进一步构成生物体．　24．除　　　　　　以外，生物体都是由　　　　　　构成的．　　　　　　是生物体结构和功能的基本单位．　25．生物圈包括　　　　　　的底部　　　　　　的大部和　　　　　　的表面．　26．影响生物

8、生活的非生物因素有