腾冲县2014-2015年七年级上六校期末联考政治试卷及答案

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1、云南省腾冲县2014-2015学年度上学期期末六校联考试卷七年级政治（全卷三大题，32小题，共8页；满分100分，考试时间100分钟）注意：1．本卷为试题卷，考生必须在答题卷上作答；答案应书写在答题卷相应位置；在试题卷、草稿纸上答题无效。2．考试结束后，请将试题卷和答题卷一并交回。一、单项选择题（每小题2分，25小题，共50分）1．七年级，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的老师和同学，还意味着我们进入了一个全新的学习天地。这体现在（）①我们可以在课堂上学习到更多的知识②可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识③同学

2、们对初中的各学科都会感兴趣④初中的各科都是难学难懂的A．①②B．②④C．③④D．①④2．郑强说:“小时候，看见蝙蝠夜间活动，我感到很惊奇，后来通过上自然课，知道蝙蝠虽然视力很差，但它有专门的器官，能发射和感受频率很高的声音，蝙蝠发出的频率最高可达20000赫兹。”这一事例说明（）①只有通过学习，才能逐渐了解世界奥秘②通过学习，我们可以从无知走向有知，从知之甚少到知之更多③我们掌握的所有知识，都是从学校里学到的④自然课最重要，它可以使我们知道我们不知道的一切问题A．①③B．①②C．③④D．①④3．上初中后，如果遇到老师的教学方式不适合自己

3、时，最好的解决办法是（）A．不听这位老师的课，另请家教补习B．放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补C．结合这位老师的教学实际，努力找到适合自己的学习方法D．投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己4．小刚发现小强经常熬夜学习，于是他也试着这样做，但不仅没有奏效，反而使得自己在第二天学习时更加无精打采。后来，小刚慢慢发现自己在早上学习时效率特别高，于是他每天早上努力学习，终于使自己的学习有了进步。这个事例说明（）①我们不能借鉴别人的学习方法②我们只有不断摸索，才能找到适合自己的学习方法，把握学习新节奏③好的学习方法可以提高

4、学习效率④只要有了好的学习方法，就不用再勤奋努力了A．②③B．②④C．③④D．①④5．“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句格言说明（）A．正确的学习目的能够促进我们进步B．学习态度是学习的动力来源C．要有正确的学习动机D．兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步6．随着中学学习科目的增多，学习内容难度的加深，有些学生做这门作业想那门功课，结果哪个科目都没有学好。要想合理解决这个问题，首先必须（）A．学会自主学习B．提高学习效率C．科学安排时间D．延长学习时间7．俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设

5、一个团结的集体，需要我们（）①各尽其能，发挥所长②拧成一股绳，互帮互助③融入集体，奉献集体④张扬个性，以我为主A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④8．我们要珍爱生命，在日常生活中我们应该（）①积极锻炼身体，保持身心健康②生病时，要及时就医，敢于同疾病作斗争③面对凶恶歹徒，宁可“鱼死网破”④拒绝使用一次性筷子，保护生态环境⑤及时享乐，不计后果⑥爱护环境，珍爱动植物的生命A．①②③④B．③④⑤⑥C．①③④⑤D．①②④⑥9．“天生我才必有用，成功之路不尽同。”这说明人的生命独特性更多地表现在（）A．人的命运是上天安排的，再努力也没用B．人

6、的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的C．成长过程中，偶尔的成功与失败能够决定个人的命运xkb1.comD．人的身高、体形、血型的多样性10．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”。在朗读这些诗歌时，我们能够感受到（）①世界充满生命力和无穷的希望②生命是自然界最宝贵的财富③多彩的生命构成了缤纷的世界④没有生命，世界将更精彩A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④11．小明家在交通繁忙的市中心，他每天到校上学、放学回家时都必须经过车辆较多的十字路口。过马路时，

7、小明的下列做法中不可取的是（）A．过马路时走斑马线B．过马路时左右看看C．人行横道是绿灯时过马路D．人行横道是红灯时跟着别人过马路12．李立最近很苦恼，个子没长高，反而长胖了不少；小红最苦恼的是长得太高了，比同学高出了一个头，并且太瘦了。对此正确的看法是（）A．李立的身体已定型，不能长高了B．小红只会长高，不会长胖C．进入青春期，身体的成长有着不同的韵律和节拍D．应该严厉地批评他们，不允许关注自己的体形13．王刚进入初中后认为自己已经长大了，可以真正独立了。以下是他的想法，正确的是（）A．真正独立的人一定要“酷”B．真正独立的人不会寻求

8、他人的帮助C．真正独立的人应在打扮上标新立异，与众不同D．真正独立的人要勇于对自己的行为负责14．王大爷已经60岁了，但是别人都说他像年轻人一样，保持着青春的活力。这表明青春更多地体现在一个人的（）A．年龄