植物生理学试卷1

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1、《植物生理学》课程试卷（一）一、名词解释（每小题2分，共20分）1、生物膜：也叫细胞膜，指细胞内所有膜的总称，包括质膜、线粒体膜、叶绿体膜等，其主要成分是类脂和蛋白质。2、呼吸速率：单位时间（小时）单位植物组织（干重、鲜重）或单位细胞或毫克氮所放出CO2量或吸收O2的量或有机物干重的损失量或能量的释放量。3、温度三基点：指影响植株生长的最低温度、最适温度、最高温度，称为温度三基点。4、种子的寿命：种子从完全成熟到丧失生活力所经过的时间。5、希尔反应：水的光解是希尔（Hill）于1937年发现的，他将离体叶绿体加到具有适

2、当氢接受体的水溶液中，光照后放出氧气，这种离体叶绿体在光下进行水分解，并放出氧的反应，便简称为希尔反应。6、吐水：没有受伤的植物如处于土壤水分充足、天气潮湿的环境中，叶片尖端或边缘都有液体外泌的现象。这种从未受伤叶片尖端或边缘向外溢出液滴的现象，称为吐水。7、Pfr型光敏素：光敏素的一种类型，吸收高峰在730nm，吸收远红光后转变为Pr型的光敏素类型称为Pfr型光敏素，它是光敏素的生理激活型。8、LHC：聚光色素复合体，为色素与蛋白质结合的复合体，接受光能，并把光能传给反应中心。9、LDP：长日植物——24小时昼夜周期

3、中，日照必须长于一定时数才能开花的植物称为长日植物。10、Ψw：水势，每偏摩尔体积的水的化学势差，即体系中水的化学势与处于等温、等压条件下纯水的化学势之差（μw—μwo），再除以水的偏摩尔体积（Vw，m）。用两地间水势差可判别它们间水流的方向和限度，可以用来分析土壤—植物—大气水分连续体（SPAC）中的水分移动情况。二、填空题（每空1分，共20分）1．生物膜中不饱和脂肪酸的含量影响膜脂的流动性和植物的抗寒能力。2．写出支持压力流动假说的两个主要实验证据：蚜虫吻针法证明筛管内有正压力和筛管两端存在汁液的浓度差异以。3．气

4、孔蒸腾包括两个步骤:第一步是水分从叶肉细胞壁蒸发，产生的水蒸气充满细胞间隙和气孔腔；第二步是水蒸气从气孔腔通过气孔扩散到大气中。4．离子的相互作用包括:协同和竞争。5．细胞分裂素生物合成的前体是甲羟戊酸（甲瓦龙酸）；其合成的主要部位是根尖。6．光合作用中淀粉的形成是在叶绿体中中进行的，蔗糖的合成是在细胞质（胞基质）中进行的。7．植物由营养生长向生殖生长转变的生理标志是花熟状态；其形态标志是花芽分化。8．光合电子传递链位于类囊体膜上，呼吸电子传递链位于线粒体膜上。9．植物组织受伤后耗氧量显著增加，这部分呼吸称为伤呼吸，这

5、主要是由于多酚氧化酶作用的结果。10．近年来发展起来的植物激素免疫测定方法有酶联免疫、放射免疫和免疫传感。三、选择题（每题1分，共10分）1．压力流动假说难于解释下列哪一种现象（）。①树皮上的蚜虫吻针切口，保持几天不断地溢出汁液②筛管两端存在汁液浓度差③韧皮部同时有双向运输④生长素只有在源库两端存在浓度差时才能被运输出去2．双子叶植物的生理性落叶、落花、落果，其原因是离层细胞间层的（）被分解。①果胶酸②原果胶③纤维素④半纤维素3．成熟根吸收水分的部位主要是在（）区。①分生区②根毛区③伸长区④根冠4．对生长素反应最敏感的

6、器官是（）。①茎②芽③叶④根5．测定植物组织渗透势的实验方法是（）。①小液流法②TTC法③小蓝子法④初始质壁分离法6．用于鉴定元素必需性的技术主要是（）。①土培②水培③砂培④土培和砂培7．经过抗旱锻炼的植物（）①束缚水含量升高②束缚水含量降低③生长速度加快④可溶性糖含量降低8．叶绿素a在可见光区有（）个主要吸收高峰。①1②2③3④49．在我国中纬度地区将短日植物北种南移，选什么样的生育期品种更易成功？（）①早熟的②晚熟的③中熟的④与生育期无关10．和花粉育性有密切关系的物质是：()①碳水化合物②脯氨酸③类胡萝卜素④维生

7、素答案：1、③2、②3、②4、④5、④6、②7、①8、②9、②10、①四、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1．()膜脂的流动性越小，膜的结构愈稳定，它抵抗低温伤害的能力愈强。2．()乙烯可促进瓜类植物的雌花分化。3．()细胞逆着浓度梯度累积离子的过程称为主动吸收。4．()高产植物都是低光呼吸植物，而低光呼吸植物也是高产植物。5．()暗期间断效应与光质、光强、照光时相、照光时间长短相关。6．()种子的休眠是由于不利于生长的环境引起的休眠。7．()束缚水/自由水比值直接影响到植物生理过程的强弱，比值

8、高时原生质呈凝胶状态，代谢活动弱；比值低时原生质呈溶胶态，代谢活动强。8．()短日植物成花需要一个长于一定长度的临界夜长，越长越有利于成花，理论上说只要供应糖，不受光照最有利于成花。9．()水的光解和氧释放是光合作用原初反应的一部分。10．()CCC抑制生长素的生物合成，故使植物矮化。答案：1、×2、√3、×4、×5、√6、×7、