校园安全隐患排查整治行动自查整改总结

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1、化龙镇中心小学校园安全隐患排查整治集中行动自查整改总结根据省教育厅印发的《校园安全隐患排查整治集中行动方案》的通知精神，我校认真组织实施，成立专项整治工作领导小组，制订了工作方案，进一步明确责任，现将本次安全隐患排查及整治工作情况汇报如下。（一）落实安全工作责任制。成立安全工作机构，张文水校长任组长，下设安全办公室，负责学校的安全管理和督查工作，具体责任落实到每一个人。建立了督导检查制度，落实“一岗双责”和建立安全工作责任体系，按规定设置校园安全管理机构，配备安全管理人员。（二）制定和完善了各种校园安全制度，对相关岗

2、位人员安全培训并持证上岗，新建、改建、扩建项目依法履行安全监护、设施安全管理制度。（三）开展专项治理情况。一、安全隐患排查情况近期，我校对校园及周边环境进行了检查，我们发现仍存在着一些安全隐患：1、傍晚放学马路口乱停乱放车辆多，且有占道经营的现象。2、下午放学时有部分家长骑电动三轮车在校外接学生，并存在拼车现象。3、消防设施及防雷设施还有待健全。4、校门口前面的禁止鸣笛指示牌损坏。5、有个别学生带零食进入校园。二、加强整改，组织实施。针对以上相关情况，我们做了大量的工作。—5—1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作

3、。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取近期发生安全事故的教训，特别是针对学校通道较窄、当前气候较热、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。2、加强对学生进行安全教育和管理工作。特别是针对近期降雨较多和夏季易发食物中毒、火灾、雷电灾害等事故的特点，我校首先发放了《防溺水致家长的一封信》和《和防溺水安全责任书》，要求家长加强监护。还通过板报、广播、班队会等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，

4、切实加强对学生进行安全教育，教育学生“四不游泳”、“三不买”，并且对学生进行如何预防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，广泛宣传防雷安全常识，不断提高师生的防雷安全意识，避免雷击事故的发生，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和印发《告家长书》、家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并

5、取得家长的支持和配合，学校大门口前100米处公路上车辆很多,没有明显安全标识，也向交警队反映，他们也将配合相关部门进行完善和处理。—5—4、严格实行安全责任首问制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值周领导带领值周教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任首问制，学校将在第一时间内向上级部门及镇教育学区报告。5、强化饮食卫生一是必须加强宣传，进一步提高学生饮食卫生安全意识。利用校内各种宣传阵地定期刊发播报有关饮食卫生安全的信息，要通过班主任、学生家长科学引导，劝阻学

6、生不买街头无照(证)商贩出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物，使学生养成良好的饮食卫生习惯。强化疾病防控，一要加强晨检，控制传染病在学校的蔓延。进入夏季后，传染病在部分学校又有所抬头，发病率呈上升趋势，老师们要引起重视，加强晨检和疫情的报告。二要加强消毒、通风，切断传播途径。要选择合适的时间加强消毒，降低药物对学生的危害；同时，利用中午气温较高时，对班级适度通风，加大空气的流通，降低病菌的存活时间和密度，切断传播途径。三要加强宣传，提高学生的预防意识。各班要充分利用健康教育课、板报、等多种形式，向学生讲解传染病

7、的预防常识，提高自身预防意识，降低人为发病率。4、强化交通安全。校车实行教师、照管员交接制度，校车内各种设施齐全，并对学生进行安全乘车教育：教育学生遵守交通规则，最大限度的避免人身伤害。教育学生不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车。做好监督工作，严禁不合格车辆、三无车辆、农用车、三轮车到校接送学生。5、强化治安安全一、做好校园封闭工作，严格外来人员入校登记工作，严禁社会闲杂人员进入校园。二、做好校园巡逻工作，确保学校、师生财产人身安全。三、加强对学生遵纪守法教育，及时发现情况，及时化解矛盾，严防群殴事件发生。—5

8、—6、强化目标责任。维护校园及周边治安秩序，是维护社会稳定工作的重要组成部分，各有关部门必须按照各科室工作任务，进一步加强领导，强化学校安全责任制，我校成立交警护学岗，每天联系交警到校门口指挥交通，配合保安及教师做好学生的安全保卫工作。与公安协作做好校园周边整治工作。7、强化教育宣传。教育学生做到：一是严禁攀坐各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走