第九课-一步之遥导学案

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1、第九课一步之遥（导学案）班级：姓名：评价：【学习目标】1、了解不良行为到严重不良行为和违法犯罪行为的发展过程；2、知道违法行为、一般违法行为、犯罪的概念；3、了解一般违法行为和犯罪行为之间的关系；4、知道我国四种不同的法律制裁形式以及法律惩处犯罪的意义。【使用说明】1、结合学习目标，认真研读教材85-96页，独立勾画课本基础知识，并做好问题标注。2、认真完成学案，并记录个人疑难，以备课上讨论。3、小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。4、学案中的问题要认真思考，积极讨论。你问我答：wWw.Xkb1.cOm1、青少年为什么容易受不良诱惑？2、对未成年人的不良诱惑有哪些？3、如

2、何拒绝“黄毒”的诱惑？4、如何拒绝不良诱惑？预习案1、违法是指不履行法律规定的或者做出法律禁止的行为。根据违犯的法律，违法行为可以分为、行政违法行为和。2、犯罪是指具有严重、触犯刑法并依法应受的行为。3、违法犯罪行为要承担相应的法律责任。根据违法行为法律责任的性质，我国制定了四种法律制裁，即违宪制裁、、民事制裁、和。4、完成表格一般违法犯罪区别社会危害性情节轻微，危害性不大违法性触犯刑法应受处罚性承担刑罚以外的法律责任联系二者联系密切，一般违法行为极有可能发展为犯罪行为5、防微杜渐，无以恶小而为之，是预防违法犯罪的。6、从不良行为到严重不良行为，，从一般违法行为到，只有一步之遥。如果经常犯小错

3、误，有不良行为，又不及时改正，就极有可能一步步走向的深渊。7、惩治犯罪分子有何重大意义？8、请你谈谈你对“过则勿椫改”的理解。将预习过程中的疑难问题写下来：探究案一、辨析：1、“大错不犯，小错不断，气死公安，难倒法院。”2、有人认为：拾到遗失物品不还是理所当然的，大不了是个道德问题，用不着法院判决。这种看法对吗?为什么？课标第一网二、分析说明：2005年，某城市未成年犯管教所对在押的未成年犯进行了调查统计，以下是部分调查数据。材料一：从现有的不良行为看，经常吸烟者占69．7％，经常喝酒的占60．06％，有打架行为的占57．58％，有旷课行为的占49．86％，经常光顾网吧的占44．9％，有赌博行

4、为的占44．08％，上课携带管制刀具的占41．6％，看过黄色书籍和淫秽音像制品的占31．96％。材料二：从犯罪类型看，抢劫罪居于首位，占51．79％；其次是强奸罪，占19．01％；此外还有故意杀人、敲诈勒索、绑架等罪名。阅读上述材料，回答下列问题：(14分)(1)材料一、二中的行为分别属于什么行为?这两种行为之间有什么联系?(2)从上述材料中我们应得到哪些启示?蓝海拾贝：通过本节课的学习我的收获是：第九课训练案一、单项选择1．在下列行为中，不属于违法行为的是：()A．某学生违反中学生守则B．某学生损害他人名誉C．某人损坏他人财物D．某人打伤他人身体2．18岁的刘某，在一次乘坐出租车时，对司机实

5、施抢劫，并打伤了司机，刘某的行为是：()课标第一网A．行政违法行为B．民事违法行为C．犯罪行为D．一般违法行为3．“小时偷针，长大偷金。”这个俗语是说一个人走上违法犯罪的道路不是先天决定的，而是往往源自日常生活的：()A．不良习惯B．一件小事C．偶尔看了一本“黄色”书籍D．偶尔犯了一次错误4．欠债不还，拾到遗物归自己，这种行为属于：()A．刑事违法行为B．行政违法行为C．民事违法行为D．犯罪5．下列对一般违法与犯罪的关系认识正确的有：()A．违法不一定犯罪，犯罪不一定违法B．犯罪不一定违法，但违法必定犯罪C．违法不一定犯罪，但犯罪必定违法D．有一般违法行为发展下去一定会犯罪6．下列属于行政违法

6、行为的是：()A．欠债不还B．违反交通法规C．抢劫D．贩卖毒品7．某县公安局接到一商店被盗的报警后不及时出警，导致盗贼携赃款逃脱，该店将县公安局告到人民法院，人民法院依法判决县公安局赔偿该店经济损失万多元。该县公安局的行为属于：()A．民事违法行为B．行政违法行为C刑事违法行为D．工作失误8．初中生陈某因经常敲诈同学的小额钱财，曾被公安机关拘留15天，但他仍执迷不悟，不思悔改，后又因持刀抢劫他人的钱财被人民法院判处有期徒刑三年。这一材料说明：()A．一般违法与犯罪的区别在于对社会危害的程度不同B．一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟C．陈某的前后行为都触犯了治安管理处罚条例，应受到行政处罚D．

7、陈某的前后行为都触犯了刑法，应受到刑法处罚9．青年罗某在公交车上谎称自己得了“非典”，造成满车乘客的恐慌，个个争先恐后挤下车，结果罗某被公安机关拘留。罗某的行为是()A．妨害公共安全的行为B．妨害社会管理秩序的行为C．扰乱公共秩序的行为D．行使言论自由权利的行为10．中学生小徐在踢足球时将自己的一个“随身听”放在球场边，踢完球后忘记带走，被同学小罗拾得。小徐得知后去找小罗索还，但小罗却以自己拾得为