英语：Rightandleft出自凤凰宝宝app[摘要] 活动目标1、在游戏中学习“right、left”，并能运用到全身各部位。2、积极参与游戏活动，能大胆地用英语进行交流。提高自信心，3、对英语活动感兴趣。活动目标1、在游戏中学习“right、left”，并能运用到全身各部位。2、积极参与游戏活动，能大胆地用英语进行交流。提高自信心，3、对英语活动感兴趣。活动准备1、小球一个、各种动物贴纸若干。2、磁带。活动过程（一）“健康歌”入场。（二）游戏“Touch……“，复习身体各部位名称。师说（或指）各部位，幼儿指（或说）出相应部位。T：Touch your……. S：指出相应部位。（三）通过游戏活动，学习“right、left”并运用到身体各个部位。1、“Guess”猜谜。 T：（伸出双手）I have two hands，“one”、“the other”(手持小球)This is a little ball，（双手放背后，小球放在一手中）Where’s the little ball?(双拳伸出，让幼儿猜)，从中学习“right、left”。2、“Follow me”，幼儿跟随老师边读边做相应动作，T：Right hand,Please look at me Right hand.S:Right hand,Right hand.(左手、左右脚方法同上并引发到全身各部位)3、“Yes or No”进一步掌握“right、left”T:Right hand(eye、ear、hip……)?Yes or No?S：Yes(No).（师注意纠正幼儿的判断,发音正确）4、“Do as I tell you.”老师指或说出身体的方位名称，幼儿说出相应的方位及名称或做出相应的动作。（1） T:Right eye(ear、foot、arm)S:指出相应部位（T:师指 S:说出相应的英语）（2） T:Bring your right eye.S:做出相应的动作（Touchyourleftear……）（四）儿歌“shake、shake、shake”幼儿跟随老师做出相应的动作，进一步体会“right、left”。（五）Game:“Where’s the××？” 幼儿自贴若干只小动物（身体各个部位均可）后分散，告诉客人老师或同伴，小动物所在的部位。（There’s a dog on my right eye；There’s a cat on my left hip……）（六）Sing and dance“If your happy”
