应用文写作(订单班)

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1、应用文写作（订单班）主讲吴筑敏贵州商专基础部语文教研室课程内容第一讲应用文基础知识第二讲日常文书写作第三讲总结第四讲活动方案第五讲协议第一讲应用文写作基础知识一、应用文文体常识二、应用文的主题三、应用文的材料四、应用文的结构五、应用文的语言表达方式和运用第一章应用写作基础知识[目的要求]一、了解应用文写作基础知识以及它与一般文体写作的区别。二、掌握应用文体写作的特点。[重点难点]重点：应用文的概念、性质和特点，主题的表现方法，选材的原则，结构的基本要求，事务语言的特点。难点：应用文写作与一般文体写作的区别，应用文的语言表达及要求。[教学方法]讲授启发讨论训练[教学手段]多媒体（

2、ppt课件）[师生互动]（见课堂讨论、练习）[课时安排]3学时[教学内容]第一节应用文文体常识一、应用文的概念和功用二、应用文的发展沿革三、应用文的特点四、应用文的分类一、应用文的概念和功用（一）概念应用文指人们在日常生活、工作和学习中所应用的简易通俗文字，一般有固定的款式，包括书信、公文、契约、单据等。应用文就是以实际应用为目的，如实反映客观事物与真实的思想情感，并按照一定的惯用格式而写成的文章。一、应用文的概念和功用（一）概念顾名思义：“应”付生活，“用”于实务的“文”章。使用对象机关、团体、企事业单位、个人使用目的处理公、私事务文体特征有惯用格式文体归类实用性文章一、应用

3、文的概念和功用（一）概念凡个人、团体、机关相互之间，公私往来，用约定俗成的体裁和术语写作，以资交际和信守的文字，都叫应用文。一、应用文的概念和功用（一）概念应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及个人在行政管理、社会交往与活动过程中所形成的具有社会法定效力、信用与传达效力和规范体式的文书，是依法行政、进行公务活动和社会活动的一种重要工具。一、应用文的概念和功用（二）功用应用文的功用规范行为指挥管理协调联系宣传教育依据凭证二、应用文的沿革和发展1.殷商至战国2.秦、汉3.魏晋南北朝4.隋唐至宋、元5.元、明、清6.近现代7.新中国成立至今产生期规范期总结期成熟期稳定期变革期创新

4、期三、应用文的特点（一）价值的实用性（二）强烈的实效性（三）建构的模式性（四）表述的简述性（五）读者的确定性四、应用文的分类类别名称代表文种1公务文书13种2事务文书计划、总结、简报、述职报告、调查报告、规章制度等3会议文书开幕词、闭幕词、讲话稿、演讲词等4礼仪文书邀约、庆谢、迎送、谋职等5传播文书消息、通讯、广告等6经济文书市场调查报告、可行性研究报告、招标与投标、合同等7司法文书诉状、辩词、遗嘱等8科技文书实验报告、科技论文等四、应用文写作与文学写作的区别现代写作学的文体很多，但从总体看，就研究对象包括两大类：文学写作和应用写作。文学写作——文学创作1、体裁范围：诗歌、小说

5、、散文、戏剧；2、要求对材料进行艺术加工，追求艺术真实；实用写作——应用写作1、体裁范围：日常应用文、事务文书、公务文书、经济文书、法律事务文书、公关与消息文书2、要求材料详实、准确，遵守真实的原则，强调实事求是；3、要运用形象思维的方式，创造出鲜明的艺术形象；4、作用于人们的情感，引起读者心灵的共鸣；5、写作上应努力创新，忌讳雷同；6、语言力求含蓄，追求意犹未尽的效果。3、要运用逻辑思维的方式，通过统计数字、图表、严密论证等来表达文章的主旨；4、揭示无可辩驳的事实，作用于人们的理智；5、写作上一般符合特定的格式，便于信息的传递和管理；6、语言要求朴实、明确、浅显易懂。第二节应

6、用文的主题一、应用写作的主题：主题、材料、结构和语言是应用文文本的构成要素。主题在应用写作中具有极为重要的意义，它决定着一个应用写作文本的基本内容和表现形式。（一）主题的含义应用文的主题就是作者通过全篇内容表达出来的贯穿全文的写作意图、观点和公务活动的行为意向。就是解决问题的方法和建议。第二节应用文的主题（二）应用文主题的类型：1、意图型：表明一种意图、目的、意向。此种意向单一，一阅便知。如启事、转发类通知、请示、合同等。2、信息型：文中只对信息作出客观说明，并不渗透作者的主观态度和观点，如简报、情况通报、请柬、解说词等。3、思想性：主旨带有鲜明倾向性，主要体现对公务的处理有

7、鲜明的观点、意见、措施等。如公文中下行文均带有思想性。第二节应用文的主题二、主题的特点(一)主题先行性1.应用文总是先产生了具体问题而后产生写作的需求。2.执笔者的写作行为往往是被动的，是奉承领导集体的旨意而进行创作。3.写作的过程是不断体现主题的过程。第二节应用文的主旨（二）主旨的单一性应用文的主旨必须单一、明确，读者对主旨的理解不允许多元，而要求理解的同一。有的应用文章尽管涉及面广，材料较丰富，但文章紧紧围绕一个中心，内容集中，一题一议，主旨单一明确。例：《关于当代青年消费问题的调查报告