电表示数变化和电表改装

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1、怀来县沙城实验中学史雪君电表示数变化和电表改装串联电路规律：电流规律：电压规律：电阻规律：分压原理：R1R2U1U2UU1U2R1R2=I1=I2=IU=U1+U2R=R1+R2一个分电阻变大，串联电路的总电阻。变大知识回顾与梳理欧姆定律的公式：UI=R经典例题1、如图所示电路，电源电压不变，开关S闭合后，滑动变阻器R2的滑片向B端移动，电流表示数将，电压表示数将。（填变大、变小、不变）注意：抓住题中不变的量，变小变小方法总结：1、关键识别电路明确电路的连接方式明确各电表的测量对象明确滑动变阻器连入电路中的有效阻值（控制变量方法）如电源电压不变，定

2、值电阻阻值不变。AB2原理分析2、选择原理，进行分析:电阻的变化，引起电流表和电压表示数的变化经典例题2、如图所示电路，电源电压不变，开关S闭合后，滑动变阻器R2的滑片向B端移动，电流表示数将，电压表示数将。（填变大、变小、不变）滑动变阻器上电压的变化不能用欧姆定律分析！变小变大可以用“总分关系法”、“分压原理法”分析。ABR2方法点拨：原理分析例1、如图所示电路，电源电压不变，开关S闭合后，滑动变阻器R2的滑片向B端移动，电流表示数将，电压表示数将。变小变小例2、如图所示电路，电源电压不变，开关S闭合后，滑动变阻器R2的滑片向B端移动，电流表示数

3、将，电压表示数将。变小变大定值电阻和滑动变阻器串联时电表示数变化规律：定值电阻上I和U的增减情况滑动变阻器上I和U的增减情况相同相反对比发现，总结规律AB2ABR2原理分析R1R2拓展应用1、如图1所示电路，电源电压恒定，闭合开关S后，调节滑动变阻器R2，两电压表的示数随电流变化的图像如图2所示，根据图像可知：（填甲或乙）是电压表V2示数变化图像。乙分析：图像甲：U变大，Ⅰ；图像乙：U变大，Ⅰ。R1R2拓展应用1、如图1所示电路，电源电压恒定，闭合开关S后，调节滑动变阻器R2，两电压表的示数随电流变化的图像如图2所示，根据图像可知：（填甲或乙）是电

4、压表V2示数变化图像。乙分析：图像甲：U变大，Ⅰ；图像乙：U变大，Ⅰ。也变大却减小图像乙表示滑动变阻器上I和U增减规律。大型电子地磅拓展应用2、如图是大型电子地磅的电路图．当称重物时，质量增大滑片P向下端滑动，滑动变阻器连人电路的电阻，电流表的示数。（选填“变大”“变小”或“不变”）．这样把电流对应的质量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的质量。拓展应用变小变大方法点拨：质量变大滑动变阻器的滑片向下移动，把电流表改装为测质量的仪器，便于测量巨大的质量。关键：认清被测量的变化时，滑动变阻器滑片的移动方向,即滑动变阻器连入电路的阻值的变化。滑动变

5、阻器连入电路的阻值变小电子测身高仪拓展应用拓展应用3、小明观察了市场上自动测高仪后，设计了以下四个电路（其中R’是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定）。其中能实现身高越高，电压表示数越大的电路是（）B方法点拨：身高越高滑动变阻器的滑片向上移动，把电压表改装为测身高的仪器,使测量身高更方便。关键：认清被测量的变化时，滑动变阻器滑片的移动方向,即滑动变阻器连入电路的阻值的变化。滑动变阻器连入电路的阻值变大课堂总结1、关键识别电路明确电路的连接方式明确各电表的测量对象明确滑动变阻器连入电路中的有效阻值一、电表示数变化分析方法三、串联电路电表示数

6、变化在中考中的演变把电流表和电压表改装成生活中测量其它量的仪器，为我们提供方便。二、定值电阻和滑动变阻器串联时电表示数变化规律：定值电阻上I和U的增减情况相同滑动变阻器上I和U的增减情况相反关键：认清被测量的变化时，滑动变阻器连入阻值的变化2、选择原理，进行分析：（控制变量）电阻的变化，引起电流表和电压表示数的变化识别电路------关键选择原理------手段识别电表改装电路-----能力电表示数变化和电表改装自主尝试，巩固提高电子风力测定仪观察可以粗略地反映风力的大小，若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是。自主尝试，巩固提高1、一位

7、同学设计了一个风力测定仪，如图所示。O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻接触点，电路中接有一个小灯泡（灯泡电阻不变），测风力时，闭合开关S。通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个，滑动变阻器小灯泡的亮度在电路中串联电流表观察可以粗略地反映风力的大小，若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是。自主尝试，练习巩固1、一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示。O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时OC是竖直

8、的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻接触点，电路中接有一个小灯泡（灯泡电阻不变