八下品德第1课时

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1、人民当家作主的国家教学目标了解我国的性质、人民和公民的区别、公民基本权利的含义。正确认识自己的主人翁地位，提高分辨感冒和人民的能力。增强热爱社会主义祖国的情感和作为中国公民的自豪感。公安机关人民检察院人民法院执法机关我国国微图案由哪些部分组成？它们分别代表了什么？整个国微国案表明了什么？民族精神工人阶级农民阶级党人民大众在升挂和使用国旗、国徽时，应当严格遵行礼仪上的要求：1.在举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗，肃立致敬。2.在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。升旗时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。下半旗时，应当先将升至杆顶，然

2、后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的1/3处。降旗时，应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。3.升挂国旗，应将国旗置于显著的位置。国旗与其他旗帜同时升挂时，应将国旗置于中心、较高或者突出的位置；在列队行进时，国旗应当在其他旗帜之前。遇有需要夜间在室外悬挂国旗时，国旗必须置于灯光照射之下。4.国徽应当悬挂在机关正门上方下正中处。5.不得升挂破损、污损、退色或者不合规格的国旗；不得悬挂破损、污损或者不合规格的国徽6.国旗、国徽不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。7.国家体育代表团、队参加国际体育比赛时，可以按照有关规定在其人员的服装上使用国徽图案，但国徽不得用于日常

3、生活的陈设布置和私人的庆祝活动。8.不得在公共场合故意以焚烧、毁损、涂画、玷污、践踏等方式侮辱国旗和国徽。1990年6月28日，我国第七届全国人大常委会第14次会议决定，在我国《刑法》中增加“侮辱国旗、国徽罪”。对在公众场合侮辱国旗、国徽者，依法治罪。9.各国国旗并挂时，应按规定保持各自的长宽比例，但要求尽量做到使各国国旗的面积大体相等。……人民的构成：P5：我国人民享有管理国家的权力，其具体途径是人民选举自己的代表即人大代表，组成各级人代会，代表人民行使管理国家的权力。）公民权利的含义：公民的基本权利：公民和人民1、公民主要是个法律概念，而人民主要是个政治概念。2

4、、公民可以同外国人和（法人）相区别，而人民则与敌人对称;3、公民的范围比人民的范围更加广泛，公民中除包括人民外，还包括具有中国国籍的人民的敌人；4、公民一般是表示个体的概念，而人民则是表示集体和群体概念；5、人民的概念在不同的国家和不同的历史时期其内涵是不同的，它是一个历史的，变化的概念。而公民的概念是相对稳定的。小寒作为公民理应享有各项权利，可她的权利为什么未能实现？抚养的权利、受教育的权利没有得到家庭的保障未成年人保护法：保障未成年人合法权益不受非法行为侵害的权利；预防未成年人犯罪法：保障对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治的权利；义务教育法：保障未成年人上学

5、读书、接受教育的合法权利不受非法行为侵害的权利；消费者权益保护法：保障消费者的合法权益免受非法行为侵害的权利；婚姻法：保障公民的婚姻家庭权益免受非法行为侵害的权利；民法通则：保障公民、法人的合法的民事权益不受非法行为侵害的权利；刑法：保障公民的财产权、债权、知识产权、人身权等不受非法行为侵害的权利；民事诉讼法：保障公民参与民事诉讼的权利不受违法行为侵害的权利傅某把6名同学带到治安室强行搜身是否侵犯了学生的权利？什么权利？人身自由权利——公民的人身（包括肉体和精神）由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的权利。通过法律手段维护自己的合法权利，得到司法

6、保障1、我国国家性质人民是国家主人2、现阶段人民的构成人民当家3、人民的地位作主的国家1、公民的基本权利2、人民与公民的区别3、法律如何保障公民的权利公民权利的确认与保障本课知识结构：谢谢指导